【題目】有一種叫蜈蚣草的植物，它具有不定根、地下莖，在葉背面有孢子囊。據(jù)此可以判斷該植物屬于：（ ）
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物

【答案】C
【解析】解：藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化，A錯(cuò)誤；苔蘚植物無(wú)真正的根，只有假根，有了莖、葉的分化，不結(jié)種子，產(chǎn)生孢子，B錯(cuò)誤；蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大。蕨類植物不結(jié)種子，在葉背面有孢子囊，內(nèi)有孢子，用孢子繁殖后代，C正確；種子植物，能產(chǎn)生種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物，D錯(cuò)誤。

故答案為：C

記住四大類植物的主要特征及常見(jiàn)植物。

高

等

種子植物（用種子繁殖后代的植物）

被子植物：種子外面有果皮包被著

如：桃、小麥、花生、蔬菜等

植物界最高等、數(shù)量最多的植物

裸子植物：種子沒(méi)有果皮包被著的

如：馬尾松、水杉、側(cè)柏、雪松、蘇鐵、銀杏等

在用材造林、醫(yī)藥、食用、觀賞等方面有主要價(jià)值

低

等

孢子植物（用孢子繁殖后代的植物）

蕨類植物
[有根、莖、葉分化]

如：貫眾、鳳尾蕨、卷柏、滿江紅

高等 [出現(xiàn)遲]

苔蘚植物
[假根,有莖、葉分化]

如：葫蘆蘚、金發(fā)蘚、地錢

中等

藻類植物
[無(wú)根]

如：海帶、紫菜、水綿

低等 [出現(xiàn)早]

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓，這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤�，則說(shuō)明物體具有（ ）

A. 遺傳性 B. 變異性 C. 進(jìn)化性 D. 適應(yīng)性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與植物相比，動(dòng)物體特有的結(jié)構(gòu)層次是（ ）。
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)饅頭進(jìn)行了以下三種處理：

試管

實(shí)驗(yàn)材料

唾液

清水

處理方法

1

饅頭碎屑

2毫升

0毫升

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中

2

饅頭碎屑

0毫升

2毫升

充分?jǐn)嚢韬蠓湃?7℃溫水中

3

饅頭塊

2毫升

0毫升

不攪拌，直接放入37℃溫水中

（1）2和3是不是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) ，為什么？ 。

（2）5—10分后取出三支試管，各滴加2滴碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn) 號(hào)試管中的饅頭遇碘后不變藍(lán)； 號(hào)試管中的饅頭部分變藍(lán)色； 號(hào)試管中的饅頭全變藍(lán)色。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：饅頭變甜與 、 以及 都有關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述正確的是( )

A. 生物的性狀都是肉眼可以觀察到的特征

B. 綿羊的卷毛和山羊的直毛是相對(duì)性狀

C. 使用射線處理種子再選出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)新品種，其原因是改變了種子的遺傳物質(zhì)

D. 生男生女是由卵細(xì)胞中的性染色體決定的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于眼與視覺(jué)形成正確的是（ ）

A. 近視眼的成因是眼球的前后徑過(guò)長(zhǎng)或晶狀體的凸度過(guò)大

B. 人能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)橥椎拇笮】梢哉{(diào)節(jié)

C. “金發(fā)碧眼”用來(lái)形容外國(guó)女郎，“碧眼”指的是眼球中的鞏膜結(jié)構(gòu)

D. 對(duì)光線具有折射作用的結(jié)構(gòu)主要是眼球中的玻璃體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本單位。以下對(duì)植物體結(jié)構(gòu)的層次關(guān)系表述科學(xué)的是（ ）
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B.細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→植物體
D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡的正確步驟是（ ）
①對(duì)光，有雪白的視野②、調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu)，看清物象③放玻片標(biāo)本，用壓片夾壓�、苋〕鲲@微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上⑤收鏡
A.①②③④⑤
B.④①③②⑤
C.④①②③⑤
D.⑤③①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】是非題（判斷下列正誤）
（1）在科學(xué)探究中，探究的結(jié)果經(jīng)過(guò)一次實(shí)驗(yàn)論證，就可得出正確結(jié)果。
（2）同一組織內(nèi)的細(xì)胞形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能不一定相同。
（3）葫蘆蘚具有根、莖、葉的分化。
（4）草履蟲(chóng)雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，但能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)----趨利避害。

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同步練習(xí)冊(cè)答案