分析 生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,通常用大寫字母表示顯性基因,小寫字母表示隱性基因,分析解答.
解答 解:通過分析可知,基因有顯性和隱性之分,當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是顯性基因時,顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個是顯性一個是隱性時,顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.
由上可知,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
故答案為:顯性
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握基因與性狀的關(guān)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遇到危險時,鹿將尾巴撅起,露出反面的白色,向同伴示警 | |
B. | 烏賊遇到敵害時釋放墨汁 | |
C. | 老母雞“咯咯”地召喚小雞 | |
D. | 蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時跳圓形舞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西瓜的紅色果肉和黃色果肉 | B. | 大個西瓜和小個西瓜 | ||
C. | 西瓜皮的有條紋和無條紋 | D. | 甜味西瓜和薄片西瓜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | 1 | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | 0 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于可遺傳變異 | B. | 屬于不遺傳變異 | ||
C. | 沒有DNA結(jié)構(gòu)的改變 | D. | 水肥不會影響產(chǎn)量 |
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