18．被稱為“四大家魚”的是（　　）
A．青魚、鰱魚、鯽魚、甲魚B．青魚、鰱魚、草魚、鳙魚
C．青魚、鯉魚、黃鱔、鰱魚D．草魚、鳙魚、鰱魚、鯉魚

分析 四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚．是中國(guó)1000多年來(lái)在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種．

解答 解：鰱魚又叫白鰱．在水域的上層活動(dòng)，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱．棲息在水域的中上層，吃原生動(dòng)物、水蚤等浮游動(dòng)物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動(dòng)物；這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知四大家魚及特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為某同學(xué)觀察血液實(shí)驗(yàn)中涉及到的實(shí)驗(yàn)圖，據(jù)此回答：
（1）血液中加入抗凝劑，一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象，說(shuō)明血液由①血漿和②血細(xì)胞組成．
（2）用顯微鏡觀察②制成的涂片，可以發(fā)現(xiàn)視野中數(shù)量最多的是③紅細(xì)胞，其主要功能是運(yùn)輸氧．
（3）血液對(duì)人的生命活動(dòng)非常重要，一次失血超過(guò)1200～1500毫升就會(huì)危及生命，必須進(jìn)行輸血搶救．對(duì)接受輸血的傷員應(yīng)以輸入同型血為原則．但無(wú)論是采血還是輸血時(shí)，都要從他們的靜脈血管中抽取或輸入血液．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蛔蟲的消化系統(tǒng)發(fā)達(dá)，有利于吸收人體的營(yíng)養(yǎng)
B．扇貝、貽貝、鮑身體外面都有貝殼，烏賊體表貝殼已退化
C．蝗蟲的頭部有三個(gè)單眼，單眼是蝗蟲主要的視覺(jué)器官
D．我國(guó)的魚類資源非常豐富，取之不盡、用之不竭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．蕭山區(qū)在2010年前已經(jīng)完成繞城線范圍內(nèi)130條河道的整治，使河道達(dá)到“水暢、質(zhì)清、岸綠、景美”的目的．此前，湘湖水域水體富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重，水體發(fā)綠發(fā)臭時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響湘湖的美麗風(fēng)景．
（1）湘湖水質(zhì)惡化主要是由藍(lán)藻引起的．為解決湘湖水發(fā)綠問(wèn)題，有人建議在水體發(fā)綠時(shí)投放一定量的魚苗．常見(jiàn)魚類的食性如下：
類別青魚鰱魚鳙魚鯉魚
食性螺獅浮游植物浮游動(dòng)物雜食
你認(rèn)為最適宜投放的魚類是鰱魚．
（2）從生物防治的角度看，還應(yīng)該在湘湖中放養(yǎng)其他有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的水生生物（如蝦、蟹等），你認(rèn)為這樣做的生態(tài)學(xué)意義是提高生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性．
（3）養(yǎng)魚的池塘經(jīng)常接納含有農(nóng)藥的農(nóng)田水，但是在一般情況下，池塘的生態(tài)平衡不會(huì)遭到破壞，其主要原因是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

13．魚的體表常被有鱗片，用鰓呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系．下列食物鏈表示正確的是（　�。�
A．草←野兔←狼B．草→野兔→狼C．蟬→螳螂→黃雀D．鼠→蛇→鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合示意圖，從圖中可以看出：
（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：①是肌腱；②是肌腹；
（2）伸肘時(shí)，肱二頭肌處于舒張狀態(tài)；[③]肱三頭肌處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．某校幾位同學(xué)利用假期，通過(guò)調(diào)查某草地后繪制的簡(jiǎn)圖．請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題．
（1）昆蟲、蛙、鼠、蛇是此生態(tài)系統(tǒng)成分中的消費(fèi)者．鼠與昆蟲之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．
（2）作為完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，請(qǐng)你仔細(xì)想想，右圖還應(yīng)該有非生物部分和生物部分的分解者．
（3）如果這塊草地中的水含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是蛇．
（4）圖中有2條食物鏈，寫出其中一條：植物→鼠→蛇．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．閱讀資料，回答問(wèn)題：
①西瓜中有很多甜的汁液．
②把一粒玉米穿在鐵絲上，在火上會(huì)燃燒，最后剩下一些灰燼，
③據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，瓜果的果肉的含水量可超過(guò)90%，幼嫩的葉子為80%左右，樹干平均為50%．
（1）①中甜的汁液存在于細(xì)胞的液泡中．
（2）②玉米燃燒的物質(zhì)主要是有機(jī)物，最后剩下的物質(zhì)是無(wú)機(jī)鹽．
（3）③說(shuō)明植物細(xì)胞含量最多的成分是水．
（4）根據(jù)以上資料來(lái)看，還有哪些物質(zhì)存在于細(xì)胞中，資料中卻沒(méi)有體現(xiàn)？糖分．

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