【題目】以下對于部分動物類群的認識,正確的是( 。
A. 動物身體的輻射對稱比兩側對稱使得運動更加靈活、有利于捕食和御敵
B. 節(jié)肢動物有身體分節(jié)的特征,體表的外骨骼可以防止體內水分的蒸發(fā)
C. 兩棲動物的幼體用鰓呼吸,只能生活在水中,成體只用肺呼吸
D. 鳥類的雙重呼吸保證其飛行過程中肺內和氣囊中發(fā)生兩次氣體交換
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2018年初春時節(jié)某校進入腮腺炎高發(fā)期,該病是由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染,以腮腺腫痛為主要特征。其傳染性極強,主要通過直接接觸、飛沫、唾液的吸入進行傳播。在腮腺炎流行期間,學校采取的措施有:孩子得病、居家隔離;教室注意通風、換氣;加強學生體育鍛煉等。請回答:
(1)從傳染病的角度看,腮腺炎病毒是引起腮腺炎的____________,它的生活方式是_______。
(2)腮腺炎患者屬于傳染病流行基本環(huán)節(jié)中的____________;“教室注意通風、換氣”屬于預防傳染病措施中的________________________。
(3)某同學已接種水痘疫苗,從免疫的角度看,水痘疫苗屬于___________,該疫苗不能預防腮腺炎,原因是_________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物研究小組的同學要為環(huán)保部門提供有關當?shù)氐沫h(huán)境污染的報告,他們應采取的科學探究方法是( )
A. 實驗法B. 觀察法C. 調查法D. 文獻資料法
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生長激素實際上是一種蛋白質(蛋白質在小腸中會被分解成氨基酸)。某興趣小組為探究生長激素的作用進行實驗:取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組,做如下處理。
組別 | 處理 | 實驗現(xiàn)象 |
A | 定期注射適量生長激素 | 增重40% |
B | 不注射 | 增重25% |
C | 定期飼喂與A組等量的生長激素 | 增重25% |
(1)該實驗中,你認為實驗變量是_____。
(2)通過比較_____組和B組結果,說明生長激素有_____的作用。
(3)C組和B組結果比較,能否說明生長激素沒有任何生理作用?_____為什么?_____。
(4)為節(jié)約實驗材料,有同學建議A、B、C三組各用一只幼鼠即可。你認為這樣做可行嗎?_____為什么?_____。
(5)若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素。重復A組和B組實驗,則_____組幼鼠會提前成熟。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列結構與動物能保持恒定體溫無關的是( 。
A. 心臟有四個腔B. 體表有羽毛或毛
C. 體表有鱗片或甲D. 有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)
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【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲。當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整。
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設:__________________________________________。
(3)制訂實施探究的方案:在鐵盤內放上一薄層濕土,一側蓋上不透光的厚紙板, 另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。 這樣在盒里就形成了明亮和黑暗兩種環(huán)境。該實驗的變量是____________。 如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦______(能或不能)得出準確的結論.
該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表。
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
(4)為了使實驗結論更準確,應對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?________________。
(5)結論:____________對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進行健康體檢時,張大爺尿液中出現(xiàn)了紅細胞和蛋白質,林大爺?shù)哪蛞褐谐霈F(xiàn)了葡萄糖,你認為他們可能病變的部位分別是( )
A. 腎小囊和腎小球B. 腎小管和腎小體C. 腎小球和腎小管D. 腎小管和腎小球
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