A. | 近視眼的成因是眼球的前后徑過長,或者晶狀體曲度過大 | |
B. | 近視眼可配戴凹透鏡加以矯正 | |
C. | 聽覺形成于耳蝸 | |
D. | 遇到巨大聲響時,應張口或閉嘴堵耳,避免損傷鼓膜 |
分析 (1)視覺的形成過程是:外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞,這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.
(2)聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.
解答 解:A、近視眼的成因是眼球的前后徑過長,或者晶狀體曲度過大,A不符合題意;
B、近視眼可配戴凹透鏡加以矯正,B不符合題意;
C、聽覺是在大腦皮層的聽覺中樞形成的,C符合題意;
D、當聽到巨大聲響時,空氣震動劇烈導致耳膜受到的壓力突然增大,容易擊穿鼓膜.這時張大嘴巴,可以使咽鼓管張開,因咽鼓管連通咽部和鼓室.這樣口腔內(nèi)的氣壓即鼓室內(nèi)的氣壓與鼓膜外,即外耳道的氣壓保持平衡.保持鼓膜內(nèi)外大氣壓的平衡,以免振破鼓膜.D不符合題意.
故選:C
點評 解答此類題目的關鍵是靈活運用所學知識解釋實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 丁→乙→丙→戊 | C. | 戊→丁→丙→乙 | D. | 丁→戊→甲→乙 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物鏈可表示為丙←丁←乙←甲 | |
B. | 乙和丁是消費者,丙是分解者 | |
C. | 甲固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源 | |
D. | 甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅細胞 | B. | 白細胞 | C. | 血小板 | D. | 血紅蛋白 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能使動脈血和靜脈血混合 | B. | 能使動脈血和靜脈血分離 | ||
C. | 能使血液的流動速度變快 | D. | 能使血液的流動速度變慢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少、增多、減少 | B. | 增多、減少、增多 | C. | 減少、增多、增多 | D. | 減少、減少、減少 |
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