根據(jù)下圖回答問題：

（1）甲圖處于 （填吸氣或呼氣），相當(dāng)于丙圖的 段．

（2）圖甲中1模擬的結(jié)構(gòu)是 ；3模擬的結(jié)構(gòu)是 ．

（3）甲乙兩個(gè)圖合起來表示肺與 進(jìn)行氣體交換的過程．

（4）丙圖中DF曲線，膈肌處于 （收縮或舒張）狀態(tài)，膈頂端 （上升或下降）．

（5）丙圖中在 點(diǎn)時(shí)，肺內(nèi)氣壓均等于外界大氣壓．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：判斷題

吸毒不但會(huì)損害人體健康，還會(huì)傳播艾滋病等傳染病，所以對(duì)待吸毒者應(yīng)該嚴(yán)厲打擊或者讓他們自生自滅。（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列由病毒引起的傳染病是 （ ）

A．血吸蟲病 B．腳癬

C．細(xì)菌性痢疾 D．狂犬病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖，有關(guān)該圖解的敘述正確的是（ ）

A．如果B來自父方，則b來自母方

B．染色體上的A、B分別表示兩個(gè)顯性性狀

C．該個(gè)體既可表現(xiàn)B的性狀，也可表現(xiàn)b的性狀

D．基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在性別遺傳中，如果男性體細(xì)胞內(nèi)染色體組成用44＋XY表示，那么精子中的染色體組成應(yīng)為（ ）

A．22＋Y B．22＋X或22＋Y

C．22＋XY D．44＋XY

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016湖南省學(xué)生版邵陽(yáng)縣七年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人在吸氣時(shí)，下列描述正確的是（ ）

A．膈肌收縮，膈頂部下降 B．膈肌舒張，膈頂部上升

C．膈肌舒張，膈頂部下降 D．膈肌收縮，膈頂部上升

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016湖南省學(xué)生版邵陽(yáng)縣七年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是（ ）

A．運(yùn)輸氧氣 B．運(yùn)輸二氧化碳

C．運(yùn)輸廢物 D．運(yùn)輸養(yǎng)料

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省邵陽(yáng)縣八年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

流行性感冒（簡(jiǎn)稱流感）是一種由流感病毒引起的，通過空氣傳播的，具有高度傳染性的急性傳染病，流感病人鼻腔里有大量的病毒和細(xì)菌，鼻腔黏膜受到它們的刺激，機(jī)體就會(huì)接二連三地打噴嚏。一個(gè)噴嚏最遠(yuǎn)可噴至4米開外，飛沫中攜帶著大量病原體。據(jù)此回答下列問題：

（1）從免疫角度分析，流感病毒屬于 。

（2）打噴嚏是鼻黏膜受刺激后人體的反應(yīng)，人體黏膜能阻擋流感病毒侵入，這是保衛(wèi)人體的第 道防線在起作用，屬于 免疫。血液中的吞噬細(xì)胞吞噬消化侵入人體的流感病毒是免疫的第 道防線。

（3）注射流感疫苗可使人體內(nèi) 細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的 ，這屬于 免疫。當(dāng) 的抗原再次侵入人體時(shí)，機(jī)體會(huì)快速產(chǎn)生大量的相應(yīng)抗體，再以同樣的方式將抗原清除。

（4）流感患者購(gòu)買藥物時(shí)，從安全用藥分析，下列必須關(guān)注的是 。

A．廣告效應(yīng) B．是否為國(guó)外進(jìn)口藥

C．生產(chǎn)日期和有效期 D．價(jià)格

（5）為防治流感，一些同學(xué)自己購(gòu)買了板蘭根沖劑，其包裝袋上印有“OTC”字樣，這種藥屬于 藥（填“處方”或“非處方”），從預(yù)防傳染病的措施來看，這屬于 。

（6）近年來，結(jié)核病又有死灰復(fù)燃之勢(shì)，可接種 進(jìn)行預(yù)防。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016福建廈門市等六校七年級(jí)下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：填空題

19世紀(jì)著名的進(jìn)化論建立者是英國(guó)的 ，他在研究了人和現(xiàn)代類人猿的相似之處后，提出人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案