如圖為腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖,識(shí)圖并回答問(wèn)題:
(1)腎單位包括圖中的
4、5、6
4、5、6
(填序號(hào)).
(2)[1]、[5]、[2]中流動(dòng)的液體都是動(dòng)脈血.[4]中流動(dòng)的液體是
原尿
原尿

(3)[2]中單位體積的血液中紅細(xì)胞的數(shù)量比[1]中的多,原因是腎小球的濾過(guò)作用.
(4)從[6]的末端流出的液體與[4]中的液體成分比較,
[6]中缺少
葡萄糖
葡萄糖
.相比較而言,[4]中液體每天形成的量比[6]中流出的量多得多,這主要是由于
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用

(5)如圖中既是腎單位的組成部分,又屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是[
5
5
]
腎小球
腎小球

某人經(jīng)?诳剩蛄渴钦H说臄(shù)倍,化驗(yàn)結(jié)果尿中無(wú)糖,病變的部位是[
6
6
]
腎小管
腎小管
分析:回答此題的關(guān)鍵是:一、學(xué)會(huì)識(shí)圖;二、明確腎單位的組成和尿的形成過(guò)程.
解答:解:(1)構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位,由圖中的6腎小管和5腎小球和4腎小囊組成.
(2)圖中1是流入腎小球的血管,叫入球小動(dòng)脈,內(nèi)流動(dòng)脈血;5是腎小球,2是從腎小球流出的血管,叫出球小動(dòng)脈,內(nèi)流動(dòng)脈血;4是包在腎小球外的囊叫腎小囊,流有的液體為原尿;
(3)、(4)、(5)尿的形成主要有兩個(gè)過(guò)程,腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過(guò)到②腎小囊腔形成原尿;原尿流經(jīng)腎小管時(shí)發(fā)生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收進(jìn)入血液,而剩余的水、無(wú)機(jī)鹽和沒(méi)有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液.[4]中液體每天形成的量比[6]中流出的量多得多,這是由于發(fā)生了腎小管的重吸收作用.某人經(jīng)?诳,尿量是正常人的數(shù)倍,化驗(yàn)結(jié)果尿中無(wú)糖,說(shuō)明腎小管的重吸收作用出現(xiàn)了問(wèn)題.
故答案為:(1)4、5、6(2)原尿(4)葡萄糖;腎小管的重吸收作用(5)5腎小球;6腎小管
點(diǎn)評(píng):此題考查腎單位的組成和尿的形成過(guò)程有關(guān)知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?石峰區(qū)三模)如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)[A]進(jìn)入血液循環(huán)的過(guò)程叫
吸收
吸收

(2)某人在排泄過(guò)程中,C排除后,在它周圍聚集了許多螞蟻,這可能說(shuō)明他腎單位中的
腎小管
腎小管
發(fā)生了病變;該人可能患有
糖尿
糖尿
。G闆r下,與[C]相同的一些物質(zhì)也可以通過(guò)[D]
汗液
汗液
排出體外.
(3)進(jìn)入[8]中的[F]是
氧氣
氧氣
,通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液循環(huán).該物質(zhì)首先在心臟四個(gè)腔中的哪個(gè)腔最先被發(fā)現(xiàn)?
A
A

A.左心房     B.右心房    C.左心室     D.右心室
(4)組織細(xì)胞利用血液循環(huán)獲得的[A]和[F]通過(guò)
呼吸
呼吸
作用釋放出能量,用于人體的各項(xiàng)生理活動(dòng).物質(zhì)E是
二氧化碳
二氧化碳
,它最終在哪兒形成
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2013?黃岡二模)苗苗同學(xué)為患有高血壓的奶奶設(shè)計(jì)了如圖1午餐食譜.

(1)請(qǐng)你從健康角度對(duì)該食譜做出恰當(dāng)評(píng)價(jià)(寫出任意一點(diǎn))
食物鹽分含量過(guò)多缺少新鮮蔬菜水果
食物鹽分含量過(guò)多缺少新鮮蔬菜水果

(2)食物被攝取后發(fā)生了系列變化,這些變化涉及到人體的多個(gè)系統(tǒng).圖2表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系.圖中a、b、c表示物質(zhì),A、B表示生理過(guò)程,工、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu).據(jù)圖回答:
①若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物,則a為
葡萄糖
葡萄糖
.a(chǎn)進(jìn)入組織細(xì)胞需經(jīng)過(guò)心臟的左心房
1
1
次.
②人體內(nèi)物質(zhì)b的濃度最低處是
組織細(xì)胞
組織細(xì)胞
處.
③醫(yī)生在檢查某病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果該病人患有腎病,則可能是圖中[
A
A
]
腎小球的濾過(guò)
腎小球的濾過(guò)
(“”中填圖中字母)過(guò)程異常所致.
④健康成年人的工中的液體與Ⅱ中液體成分上最大區(qū)別是 (填“Ⅰ”或“Ⅱ”)
中的液體不含葡萄糖.
⑤苗苗外出旅游時(shí)不慎被蛇咬傷,咬傷部位在手臂處,為防止蛇毒隨血液經(jīng)心臟擴(kuò)散至全身,緊急處理時(shí),應(yīng)該用止血帶扎住傷口的 (填“近心”或“遠(yuǎn)心”)
近心
近心
端.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?東平縣一模)腎臟是人體的重要器官,它的基本功能是形成尿液.如圖為尿液的形成過(guò)程示意圖,表中的液體A、B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位,經(jīng)過(guò)化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù).請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題:

    1. <rp id="l9yoy"><xmp id="l9yoy"><big id="l9yoy"></big></xmp></rp>
    2. 成分 液體A
      (克/100毫升)
      液體B
      (克/100毫升)
      液體C
      (克/100毫升)
      蛋白質(zhì) 7.20 0.00 0.00
      葡萄糖 0.10 0.10 0.00
      無(wú)機(jī)鹽 0.72 0.72 1.40
      尿素 0.03 0.03 1.80(1)腎單位的組成包括:
      腎小球
      腎小球
      腎小囊
      腎小囊
      、
      腎小管
      腎小管

      (2)圖中結(jié)構(gòu)[2]和[3]屬于
      動(dòng)脈
      動(dòng)脈
      血管,其中流動(dòng)的是
      動(dòng)脈
      動(dòng)脈
      血.
      (3)分析表中各成分的含量變化,你認(rèn)為液體A是
      血漿
      血漿
      ,B是
      原尿
      原尿
      ,C是
      尿液
      尿液

      (4)液體A的主要作用是
      運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和產(chǎn)生的廢物
      運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和產(chǎn)生的廢物
      ,葡萄糖是通過(guò)小腸絨毛上皮細(xì)胞的吸收作用進(jìn)入液體A中,運(yùn)送到組織細(xì)胞后主要在細(xì)胞的
      線粒體
      線粒體
      (結(jié)構(gòu))處被氧化分解,為生命活動(dòng)提供能量.

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      同步練習(xí)冊(cè)答案