【題目】下列幾項中關(guān)于社會適應(yīng)方面的描述是…()

A. 至少有一種愛好和特長

B. 以旺盛的精力參加每天的學(xué)習(xí)和娛樂活動

C. 能自信地與不太熟悉的人交談

D. 對自己的外貌很滿意

【答案】C

【解析】試題分析：能自信地與自己不太熟悉的人交談，指的是一定的社會適應(yīng)能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年三月中下旬我市氣溫較低，美麗的紫荊花開花的茂盛期推遲了半個月，請分析影響紫荊花開花推遲的非生物因素是（ ）
A.陽光
B.水分
C.溫度
D.空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意填空

（1）表格內(nèi)填入序號或者字母
①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④細準焦螺旋、⑤粗準焦螺旋

②

④

⑤

A

E


（2）順時針轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，鏡筒將（填“上升”或“下降”）．
（3）在練習(xí)使用顯微鏡是包括以下步驟，請補充完整．
①取顯微鏡時，右手握 ， 左手托 ．
②在對光時，先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使物鏡正對同光孔，再調(diào)節(jié)反光鏡．（填高倍或者低倍）
③在觀察時將玻片標本放在載物臺上用壓住，使標本正對同光孔中央．
④在顯微鏡下觀察到的像是像，和的放大倍數(shù)的積就是顯微鏡的放大倍數(shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示長期使用某一種農(nóng)藥后，害蟲數(shù)量變化的曲線，請用達爾文的進化觀點回答下列問題：

（1）害蟲數(shù)量先下降，然后又升高，是由于。
（2）農(nóng)藥的施用將抗藥性弱的害蟲殺死，而抗藥性強的害蟲繼續(xù)生活下去，說明害蟲產(chǎn)生的變異是 ， 它為抗藥性的形成提供了 。
（3）害蟲向抗藥性逐年增強的方向發(fā)展，是由 決定的．起選擇作用的是 ，而這種作用是通過來實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來，我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注．為探究酸雨對種子萌發(fā)的影響，某校興趣小組的同學(xué)從如圖所示的四個裝置中選取兩個裝置，并同時置于溫暖的室內(nèi)，定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況．（注：各裝置中種子的種類、數(shù)量相同）

（1）該小組同學(xué)應(yīng)選擇_____和_____兩個裝置作為對照實驗，他們要探究的問題是：_____？

（2）實驗的每個裝置都用10粒種子而不是l粒種子，目的是_____．

（3）如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)小于C裝置的種子萌發(fā)數(shù)，則說明_____；如果A裝置的種子萌發(fā)數(shù)大于C裝置的種子萌發(fā)數(shù)，則說明_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“快樂的人比憂郁的人更容易恢復(fù)健康”，這說明（）

A. 積極的情緒可以使人聰明

B. 快樂的人身體都健康

C. 憂郁的人得不到很好的治療

D. 積極的情緒有益于人體的健康

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的體溫恒定，對陸生環(huán)境的適應(yīng)性強。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)觀察菠菜葉表皮氣孔的實驗，回答下列問題

（1）制作菠菜葉表皮的臨時裝片的正確步驟是：應(yīng)先在載玻片中央 ， 而后夾取一小片下表皮放在載玻片的中央并展平，最后 ．
（2）在使用顯微鏡時，最好選用物鏡觀察
（3）將制好的臨時裝片放在顯微鏡下觀察，看到成對的半月形的①以及由①間隙所形成的②，②是葉片以及與外界進行氣體交換的“門戶”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于顯微鏡結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．鏡筒和鏡臂 B．鏡座和壓片夾

C．載玻片和蓋玻片 D．物鏡和反光鏡

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同步練習(xí)冊答案