A. | 光照的強(qiáng)度 | B. | 玻璃容器的容積 | C. | 葉片的數(shù)目 | D. | 水的有無 |
分析 光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物并釋放出氧氣的過程.
可用表達(dá)式表示為:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣.
裝置中植物在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡,實(shí)際上是水生植物在進(jìn)行光合作用所釋放的氧氣.
解答 解:A、植物進(jìn)行光合作用,需要把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中,而光在此過程中起到動(dòng)力的作用,光照強(qiáng)度越強(qiáng),光合作用越旺盛,反之則反.所以光照強(qiáng)度與單位時(shí)間內(nèi)氣泡的產(chǎn)生是有關(guān)的,不符合題意;
B、玻璃容器的容積是植物所處的環(huán)境空間,環(huán)境空間的大小與水生植物進(jìn)行光合作用的關(guān)系不大,所以符合題意;
C、植物的葉片中的葉肉細(xì)胞是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,葉片的數(shù)目越多,參與光合作用的葉肉細(xì)胞也就越多,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡也會(huì)越多,不符合題意;
D、水是光合作用的原料之一,所以水的有無也能影響單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氣泡的多少.不符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵在于分析環(huán)境中影響水生植物進(jìn)行光合作用的因素有哪些?
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克隆技術(shù) | B. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | C. | 發(fā)酵技術(shù) | D. | 植物組織培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | |
B. | 肺泡外包著毛細(xì)血管網(wǎng) | |
C. | 毛細(xì)血管壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | |
D. | 肺是內(nèi)臟器官中位 |
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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題
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