科目:初中生物 來源:2015-2016學年云南思茅第四中學七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪種現(xiàn)象不是生物適應環(huán)境的例子:( )
A、企鵝不會飛
B、荒漠生活的駱駝尿液極少
C、缺氮時植株矮小
D、蝗蟲體色與環(huán)境相近
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科目:初中生物 來源:2015-2016廣東東莞寮步信義學校八年級上學期期中質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:?????
下列屬于單細胞真菌的是( )
A.乳酸菌 B.酵母菌 C.大腸桿菌 D.金黃色葡萄球菌
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建大田第四中學七年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物圈是地球上所有生物共同的家園,它有一個圈層既是一切陸生生物的“立足點”,也是人類的“立足點”。這個圈層是
A.大氣圈的底部
B.水圈的大部
C.巖石圈的表面
D.水圈的大部和巖石圈的表面
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建惠安蓮山中學八年級上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項不屬于生物技術(shù)的是( )
A、榨果汁 B、制醬 C、制泡菜 D、釀酒
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建惠安蓮山中學七年級上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雙子葉木本植物的莖能逐年加粗的原因是,它的莖內(nèi)具有( )
A.形成層 B.木質(zhì)部 C.韌皮部 D.伸長區(qū)
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建武平城郊初級中學七年級上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:探究題
小麗在淘米、蒸飯時,覺得淘米水倒掉很可惜,她想:淘米水還能用來做什么呢?為此,小麗
就“淘米水對植物生長的影響”進行了探究。以下是她進行的探究實驗,請幫她完成。(1)提出問題:
(2)作出假設:(略)
(3)設計方案并實施:
①選取生長狀況相同的同一種植株幼苗10株,分別種植在10個相同的花盆中;
②將10盆植株幼苗平均分成2組,分別標記為第一組、第二組,并放置在相同的、適宜植株幼苗生長的環(huán)境中;
③第一組每天澆灌淘米水,第二組每天澆灌 ;
④種植一段時間后,觀察植株幼苗的生長變化情況。
(4)該探究實驗的變量是 。
(5)請根據(jù)實驗現(xiàn)象得出相應的結(jié)論:
①若第一組植株幼苗長勢明顯好于第二組,則說明淘米水對植物的生長 。
②若第一組、第二組植株幼苗長勢相同,則說明淘米水對植物的生長 。
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科目:初中生物 來源:2015-2016福建永定第二中學七年級上學期第二次階段測試生物試卷(解析版) 題型:連線題
連線題.植物體的六大器官中,每一個器官都是由幾種不同的組織構(gòu)成。觀察綠色植物葉的橫切面,可以看到它的各種構(gòu)造。你知道它們分別屬于什么組織嗎?請用連線把下列相應的關(guān)系連接起來。
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科目:初中生物 來源:2015-2016江蘇鹽城景山中學八年級上學期第三次階段考試生物試卷(解析版) 題型:?????
候鳥具有季節(jié)性遷徙的本能,鳥類遷徙的意義是
A.尋找充足的食物 B.尋找適宜的生存環(huán)境
C.有利于進行生殖 D.A、B、C三項都正確
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