16．有關(guān)光合作用和呼吸作用說法不正確的是（　　）
A．光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用主要場所是線粒體
B．光合作用是合成有機物儲存能量，呼吸作用是分解有機物釋放能量
C．光合作用只在白天進行，呼吸作用只在夜晚進行
D．合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

分析 由我們所學(xué)的知識可以知道：（1）光合作用的公式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧+能量；
（2）呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水，植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程；而呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，題干圖示①表示光合作用釋放氧氣的過程；②表示呼吸作用消耗氧氣的過程．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：

 區(qū)別聯(lián)系
場所原料條件產(chǎn)物能量
光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立
相互依存
呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量
A、光合作用的場所是細胞的葉綠體，條件是光能；呼吸作用的場所為線粒體，A正確；
B、植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程；而呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，B正確．
C、因為光合作用需要光，因此光合作用只有在白天進行，呼吸作用不需要光，因此呼吸作用全天都能進行，C錯誤；
D、合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施，通過調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個體與群體之間的關(guān)系，使個體發(fā)育健壯，群體生長協(xié)調(diào)，達到高產(chǎn)的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．植物的根呼吸的是空氣中的氧氣．經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長，D正確．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解光合作用和呼吸作用是關(guān)系．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列四組有關(guān)顯微鏡使用的敘述，其中前一項是操作，后一項是目的．其中正確的是（　　）
A．調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野的大小
B．調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋--使看到的物像更清晰
C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的目鏡
D．調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)物像的大小

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．閱讀以下資料分析，回答問題：
被媒體稱為“中國第一農(nóng)民”的河北農(nóng)民安金磊從1995年開始承包土地，在種植農(nóng)作物時他既不除草，也不用化肥、農(nóng)藥等含化學(xué)成分的物質(zhì)，而是以日常積攢的糞肥和雜草秸稈的浸泡堆積肥即傳統(tǒng)的農(nóng)家有機肥為肥料，他的耕種模式不但收獲了足夠多的有機農(nóng)作物，而且營造出了完全不同的農(nóng)田風(fēng)貌，不使用農(nóng)藥的田地并沒有出現(xiàn)嚴(yán)重的蟲害，而且可以見到60多種昆蟲和燕子、喜鵲等16種鳥．
（1）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較差，而安金磊的農(nóng)田卻有較強的自動調(diào)節(jié)能力，原因是動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最復(fù)雜．
（2）“農(nóng)家肥”中含有豐富的有機物，生態(tài)系統(tǒng)中參與有機物分解的成分是細菌和真菌等營腐生生活的微生物．
（3）燕子是一種候鳥，它在秋季開始南遷，這種遷徙的行為既受遺傳物質(zhì)的控制，也受溫度等具體因素的影響；燕子的胸骨上有龍骨突，胸肌發(fā)達，當(dāng)胸肌收縮時，燕子的兩翼向下?lián)]動．
（4）玉米螟是一種常見農(nóng)業(yè)害蟲，而由于安金磊農(nóng)田中有多種鳥類，有效的限制了玉米螟的泛濫．用如圖所示玉米、玉米螟和喜鵲三者的數(shù)量關(guān)系，則1表示喜鵲的數(shù)量．
（5）玉米螟的成蟲是蛾，此類昆蟲的一生經(jīng)歷了4個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置，A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液，B裝置里的水槽里放的是清水．把A、B兩裝置同時放在黑暗處24小時，然后一起移到陽光下．
（1）將兩裝置先放在黑暗處24小時的作用是讓葉內(nèi)原有的淀粉運走耗盡．
（2）水槽里氫氧化鈉溶液的作用是吸收二氧化碳．?dāng)?shù)小時后，摘下A裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)過處理后加碘液數(shù)滴，葉片顏色不變藍，
（3）摘下B裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)處理后加碘液數(shù)滴，則葉片的顏色變藍，原因是綠葉在光下制造了淀粉．
（4）該實驗說明了二氧化碳是光合作用的原料．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）據(jù)圖可知，他觀察到的洋蔥表皮細胞是B圖．
（2）這兩種細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體．
（3）臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，A圖中出現(xiàn)氣泡，可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的？蓋片．
（4）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是生理鹽水．
（5）為了更清楚地看到B圖中細胞的結(jié)構(gòu)，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標(biāo)號②所示結(jié)構(gòu)，使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．每種生物都離不開它們的生活環(huán)境，同時也與環(huán)境保持著十分密切的關(guān)系，下列表述正確的是（　�。�
A．生長在自然條件下的一株棉花，影響它生存的生態(tài)因素是陽光、空氣、水、營養(yǎng)等非生物因素
B．現(xiàn)存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式
C．植物能通過光合作用提高大氣的濕度、維持生物圈中的碳-氧平衡
D．生物圈包括了大氣圈、水圈、巖石圈的全部，是最大的生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．甲型H7N9禽流感疫情在廣大醫(yī)務(wù)工作者的努力下得到有效的控制，下列關(guān)于其病原體甲型H7N9禽流感病毒的說法正確的是（　�。�
A．可獨立生活B．沒有細胞結(jié)構(gòu)C．屬細菌病毒D．有成形的細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．分析如圖，以下說法正確的是（　�。�
A．此圖表示了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)
B．圖中的食物鏈?zhǔn)牵簶洹x←家燕
C．此圖中蟲和家燕都是消費者
D．圖中的家燕和蟲所需能量最終都來自于樹體內(nèi)的有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列動物中不具有社會行為的是（　�。�
A．狒狒B．白蟻C．蚊子D．蜜蜂

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同步練習(xí)冊答案