14.有關(guān)生命起源和生命進(jìn)化的相關(guān)描述錯誤的是(  )
A.原始生命起源于原始海洋B.生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石
C.生存斗爭是生物進(jìn)化的動力D.人類起源于類人猿

分析 隨著認(rèn)識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn),人們對生命起源的問題有了更深入的研究,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說.

解答 解:A、原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機物,經(jīng)過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命.所以原始生命起源于原始海洋,A正確;
B、化石是研究生物進(jìn)化最重要的、最直接的證據(jù),因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡.直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性.因此生物進(jìn)化的直接證據(jù)是化石證據(jù),B正確;
C、生物在生存過程中,既要與自然環(huán)境進(jìn)行斗爭,又要與其他生物進(jìn)行斗爭.自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境.因此遺傳變異為生物進(jìn)化提供原始的材料,是生物進(jìn)化的內(nèi)因,生存斗爭是生物進(jìn)化的動力和手段,C正確;
D、人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿,D錯誤.
故選:D.

點評 理解生命的起源和生物的進(jìn)化是解答此類題目的關(guān)鍵,要重點掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.預(yù)防傳染病流行的重要措施包括控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.對于正處于青春期的你來說,下列說法不正確的是( 。
A.集中精力學(xué)習(xí)B.保持愉快心情
C.積極參加文體活動D.拒絕與長輩溝通

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.將下列四幅圖按軟體動物、兩棲動物、爬行動物、哺乳動物的順序排列( 。
A.④③②①B.①②③④C.③②④①D.②③④①

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列敘述正確的是( 。
A.喜歡甜食的同學(xué)的牙齒更易形成齲齒
B.醫(yī)生常在胸部靜脈處切脈來診斷疾病
C.人體產(chǎn)生的能量全部用于各種生命活動
D.人糞尿可以不經(jīng)過處理直接用作肥料

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是蚯蚓、蝸牛、蝗蟲、青蛙、貓5種動物的分類圖,據(jù)圖回答
(1)請將圖中內(nèi)容補充完整:①外骨骼;②胎生;
(2)蚯蚓具有疏松土壤的作用,該作用屬生物多樣性價值中的間接價值
(3)蝸牛與下列哪種動物的共同特征最多C.
A、蟹   B、鯽魚  C、烏賊  D、揚子鱷
(4)青蛙生活在潮濕的陸地上,除用肺呼吸外,還兼用皮膚輔助呼吸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖,若通過靜脈給人注射一種藥物,藥物通過心臟四個腔的先后順序是( 。
A.Ⅰ,Ⅲ,Ⅱ,ⅣB.Ⅰ,Ⅲ,Ⅳ,ⅡC.Ⅳ,Ⅱ,Ⅲ,ⅠD.Ⅳ,Ⅱ,Ⅰ,Ⅲ

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.桃是常見的水果,含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),如圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:
(1)圖中②③構(gòu)成雄蕊,圖中表示胚珠的是⑥(填序號)
(2)當(dāng)②中的花粉落到①上并萌發(fā),花粉管中的精子與⑥中的卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的過程稱為受精
(3)桃的可食用部分是由子房壁發(fā)育來的(填名稱)
(4)當(dāng)你漫步在桃花盛開的桃林里,看到一群群蜜蜂忙碌的身影,你可知道,蜜蜂不僅在為自己采蜜,同時也在為桃花做嫁衣呀!“做嫁衣”指的是花粉傳播(用你所學(xué)的生物學(xué)知識回答).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列各項事例中,不屬于反射的是( 。
A.同學(xué)們聽到班長喊“起立”后站起來B.海豚跳躍表演
C.小狗學(xué)算術(shù)D.草履蟲游向食物

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同步練習(xí)冊答案