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17．下列屬于毛細血管特點是（　�。�
A．開始部位與最小的靜脈相連B．管內血流速度最快
C．管內只流動著含氧豐富的血液D．管壁由一層上皮細胞構成

分析 血管是血液流經的管道，包括動脈、靜脈、毛細血管三種類型．

解答 解：動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細血管是連通最小動脈和最小靜脈，是血液與組織細胞之間進行物質交換的場所．

 管壁管腔血流速度
動脈最厚，彈性大較小最快
靜脈較厚，彈性小較大較慢
毛細血管最薄，只有一層上皮細胞構成．非常細，只允許紅細胞呈單行通過非常慢
故選：D

點評 解答此類題目的關鍵是知道毛細血管的結構以及功能特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列屬于生物的是（　�。�
A．蛇毒B．計算機病毒C．病毒D．珊瑚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關于實驗操作的說法不正確的是（　　）
A．探究小鼠走迷宮實驗時，應讓小鼠處于饑餓狀態(tài)
B．觀察蚯蚓時，用濕潤的棉絮擦拭其體表是為了維持其正常的呼吸
C．在觀察草履蟲時，在載玻片的培養(yǎng)液上放幾絲棉花纖維的目的是吸收水分
D．探究菜青蟲總是取食十字花科植物時，應用剛從受精卵里孵化出的菜青蟲做實驗

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列生產實踐方法．不屬于無性生殖的是（　�。�
A．將甘薯放在潮濕溫曖的環(huán)境中培養(yǎng)．會長出很多幼苗來
B．秋海棠花的葉經過適當的處理，葉面會長出幼芽
C．將水稻種子用溫水浸透，灑到苗床上，待發(fā)育成稻秧．就可以分別插栽了
D．將月季枝條的下部插入濕潤的土壤中，不久長出新芽

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

12．所有攜帶致病基因的人都表現出遺傳病×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．小明是生物學愛好者，他對生物學現象的觀察有濃厚的興趣，這次，他有機會觀察到了黃蜂的生殖過程：當黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道，穴道末端擴展成小室．然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內的小室．隨后在小室內產下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走，由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才掘一下洞口，從穴道中爬出來．子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時候卻能重復親代所完成的同樣程序．
（1）黃蜂的生殖行為是先天性行為（填“先天性行為”或“后天性學習行為”）判斷的依據是先天具有
不需要通過學習獲得．
（2）黃蜂的生殖行為是由遺傳物質決定的．
（3）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有社群行為的昆蟲．
（3）小明還發(fā)現，當一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在信息交流．
（4）小明研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于觀察法．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．2015年4月10日學校運動會上，發(fā)令槍一響，“賽劉翔”張亮似離弦之箭向前奔跑，關于張亮同學此時的運動敘述，下列選項錯誤的是（　�。�
A．有多組肌群參與了運動
B．肌肉收縮是受到神經傳來的刺激而產生的
C．此時除運動系統(tǒng)參與外，其余系統(tǒng)都密切配合加強了其生理功能
D．只有運動系統(tǒng)參與了運動

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．分析下面場景，是否包含了科學探究的過，并回答相關問題．
期中考試開始了，a．小明翻開理綜科考卷，發(fā)現生物試題最簡易；
b．仔細看，題目靈活又富有思考性；
c．可能是老師們希望建立學生對自然科學的信心；
d．小明心想，我要是仔細作答應可以考的很理想；
e．小明很仔細作答；
f．最后小明笑瞇瞇離開考場．
（1）以上敘述屬于假設的是c或d；
（2）屬于實驗驗證步驟的是e；
（3）科學家為證實自己所提的假設，常以下列哪個環(huán)節(jié)為重要的支持依據C
A．觀察            B．假設             C．實驗             D．推論．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．靈芝與綠色植物的根本區(qū)別是（　�。�
A．營養(yǎng)方式不同B．有無成形的細胞核
C．呼吸方式不同D．是否攝取外界的物質

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