【題目】植物進(jìn)行光合作用的主要器官是

A. 根 B. 果實(shí) C. 葉 D. 種子

【答案】C

【解析】

綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。主要器官是葉。

根的作用是固定植物體、吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，不含葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，故A不符合題意；果實(shí)不能進(jìn)行光合作用，故B不符合題意；光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，因此綠色植物進(jìn)行光合作用只在含有葉綠體的部位進(jìn)行。葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，是進(jìn)行光合作用的主要部位。因此綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉，故C符合題意；種子不能進(jìn)行光合作用，故D不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只麻雀從30℃的室外飛入20℃的空調(diào)房中，其體溫發(fā)生的變化是（ ）

A．降低 B．升高 C．基本不變 D．無(wú)法確定

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【題目】地球上的物體由于具有生命而千姿百態(tài)，但下列哪一種沒(méi)有生命？

A. 生石花 B. 珊瑚 C. 鳥(niǎo)蛋 D. 鐵樹(shù)

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【題目】調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。某生物興趣小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有喜鵲、麻雀、螞蟻、蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶等動(dòng)物，還有各種花草和樹(shù)木等植物。下面是同學(xué)們對(duì)這些

生物共同特征的概述，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A. 都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B. 都能自己制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 都能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

D. 都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究的一般過(guò)程開(kāi)始于（ ）

A. 表達(dá)和交流 B. 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題

C. 作出假設(shè) D. 制定和實(shí)施計(jì)劃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇?/span>“乙”，下列操作或現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將高倍鏡換成低倍鏡

B.在更換物鏡之前，要先將裝片向左下方移動(dòng)

C.更換物鏡之后，視野光線變亮，所以應(yīng)該換用小光圈

D.如果更換物鏡之后，物像模糊，可調(diào)節(jié)反光鏡和粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沙漠中仙人掌葉變成葉刺，說(shuō)明生物能 環(huán)境。森林中空氣濕度大，說(shuō)明生物能 環(huán)境。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一種鳥(niǎo)類的生活習(xí)性一是白天休息，晚上覓食；二是到秋天從北方飛往南方越冬。影響這兩種習(xí)性的環(huán)境因素依次是（ ）

A．溫度、陽(yáng)光 B．陽(yáng)光、溫度

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同步練習(xí)冊(cè)答案