4．由病原體引起的疾病叫做傳染�。铝屑膊≈袑儆趥魅静〉氖牵ā　。�
A．高血壓B．近視眼C．貧血D．甲型肝炎

分析 傳染病是由病原體引起的能在生物之間傳播的疾病，按照傳播途徑不同，可分為呼吸道傳染病、消化道傳染病、血液傳染病和體表傳染��；具有傳染性和流行性的特點(diǎn)．

解答 解：A、高血壓是一種以動(dòng)脈血壓持續(xù)升高為主要表現(xiàn)的慢性疾病，血壓經(jīng)常超過18.7/12千帕就成為高血壓，不屬于傳染病，不符合題意．
B、近視是由于長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生而出現(xiàn)的一種看不清遠(yuǎn)處物體的視力問題，不是傳染�。缓项}意．
C、貧血是指全身循環(huán)血液中紅細(xì)胞總量減少至正常值以下，不傳染、不流行，不符合題意．
D、甲型肝炎是由肝炎病毒引起的，都能夠在人與人之間以及人與動(dòng)物之間傳播，是傳染��；符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 牢記傳染病的概念和特點(diǎn)，這樣才能與其它疾病進(jìn)行比較區(qū)分．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．從眼球結(jié)構(gòu)看，造成近視的原因是晶狀體曲度過大，或眼球前后徑過長(zhǎng)，導(dǎo)致物像落在（　�。┑那胺剑�
A．脈絡(luò)膜B．角膜C．視網(wǎng)膜D．鞏膜

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．2015年3月30日是第20個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日．“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”市中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要行動(dòng)．請(qǐng)據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問題：

（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當(dāng)你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮?xí)r，應(yīng)該停留在人行橫道線前等待．在這一過程中，交通信號(hào)燈發(fā)出的光線主要經(jīng)過[2]晶狀體的折射，形成物像，刺激[④]視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過視神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成視覺．
（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則．當(dāng)你聽到遠(yuǎn)處救護(hù)車的鳴笛聲時(shí)，盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過后再擇機(jī)行走．在這一過程中，救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[6]耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過聽神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成聽覺．
（3）通過人行橫道時(shí)，由大腦皮層相關(guān)神經(jīng)中樞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沿著[A]白質(zhì)中下行的神經(jīng)纖維，傳遞到脊髓中相應(yīng)的神經(jīng)中樞后，再經(jīng)[d]傳出神經(jīng)傳遞到相應(yīng)的肌肉而完成相關(guān)運(yùn)動(dòng)．
（4）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元．
（5）若某人感冒以后，病菌可能會(huì)沿[5]咽鼓管進(jìn)入中耳，引起人的中耳炎．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，按照①②③④的順序--對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
A．膀胱 尿道 腎臟 輸尿管B．腎臟 尿道 膀胱 輸尿管
C．膀胱 輸尿管 腎臟 尿道D．腎臟 輸尿管 膀胱 尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

19．下列關(guān)于人體心臟的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．異側(cè)的心房和心室相通B．心臟有四個(gè)腔，心室和心房各2個(gè)
C．血液只能由心室流向心房D．心臟內(nèi)既有動(dòng)脈血又有靜脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓、腦神經(jīng)和脊神經(jīng)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成，輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物，有關(guān)下列圖示描述不正確的是（　�。�
A．甲圖A血管表示醫(yī)生給病人靜脈注射時(shí)，針刺人的血管
B．乙圖C表示人體肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，則A代表的血管是肺靜脈
C．丙圖中，如果曲線代表氧氣的變化，則血管B表示組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管
D．丙圖中，如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示肺泡周圍的毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．原始生命起源于非生物物質(zhì)；科學(xué)的推測(cè)需要有一定的證據(jù)做基礎(chǔ)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．近幾年，世界各地地震、洪澇等災(zāi)害頻發(fā)．請(qǐng)你結(jié)合如圖及所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）災(zāi)害發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須首先保證A（填A(yù)或B）系統(tǒng)的暢通，只有該系統(tǒng)暢通，才能保證氧氣的供給．肺泡中的氧氣與血紅蛋白結(jié)合是通過氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的．
（2）若傷員需要靜脈注射藥物，則藥物流經(jīng)心臟各腔的先后順序是C→D→E→F．
（3）如果發(fā)現(xiàn)某傷員上臂肱動(dòng)脈受傷出血，應(yīng)在病人受傷血管的近心端止血，如果失血過多，應(yīng)及時(shí)給與輸血治療，輸血的原則是輸同型血．
（4）給傷員打針服藥前，一定要認(rèn)真分析藥品的說明書，絕不能盲目用藥．
（5）在救死扶傷的同時(shí)，一定不能忽視傳染病的發(fā)生．預(yù)防傳染病的重要措施有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群．

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