【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化規(guī)律的敘述，錯誤的是

A. 由低等到高等 B. 由簡單到復(fù)雜

C. 由水生到陸生 D. 由大型到小型

【答案】D

【解析】生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。可見由大型到小型不是進(jìn)化的規(guī)律。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）我們的眼睛里被稱為“黑眼珠”的部分是________（填圖中數(shù)字），稱為“白眼球”的部分是指________（填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱）．

（2）如果不注意用眼衛(wèi)生，就容易造成近視，這時圖中[2]的特點是曲度________（變大、變�。�

（3）近視眼應(yīng)配戴________（凸、凹）透鏡進(jìn)行矯正．

（4）有一失明患者，經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損，原因之一可能是圖中[10]________發(fā)生了病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖，乙圖為人體心臟剖面圖，據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）外界氣體進(jìn)出肺泡是通過________實現(xiàn)的．人體內(nèi)的氣體交換包括（一）肺泡內(nèi)的氣體交換和[]________兩個過程；通過（一）過程后，血液由乙圖中的[_]________血管回到心臟。

（2）乙圖中心臟壁最厚的是[]________，與它相連的血管為[]________，將含氧豐富的血液通過各級動脈輸送到全身各處的毛細(xì)血管網(wǎng)。

（3）在甲圖中，①由血液中的________運輸，當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時，擴散進(jìn)入組織細(xì)胞，參與分解有機物，為生命活動提供________，同時將產(chǎn)生的二氧化碳通過________系統(tǒng)排出體外，其他代謝廢物主要由________系統(tǒng)以尿液的形式排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率的變化過程，請根據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（ ）

A．圖中c點表示b時刻蒸騰速率等于吸水速率

B．圖中a到b時間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率

C．有光照時，蒸騰速率有可能會大于吸水速率，黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率

D．有光照時，蒸騰速率有可能會小于吸水速率，黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人的生殖細(xì)胞，請據(jù)圖回答

（1）模式圖A是人類_____性生殖細(xì)胞，叫做_____

（2）模式圖B是人類_____性生殖細(xì)胞，叫做_____；

（3）A細(xì)胞與B細(xì)胞的結(jié)合過程，主要表現(xiàn)是A細(xì)胞的頭部進(jìn)入B細(xì)胞內(nèi)，其中的細(xì)胞核就與B細(xì)胞的細(xì)胞核相融合，這樣就完成了_____作用，此時B細(xì)胞就形成了_____．此過程是在女性的_____中進(jìn)行的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在抽血或輸液時，要在針刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎緊起來，其原因是

A．捆扎緊起來后分布較深的動脈才能鼓脹起來，便于針刺入

B．減緩或暫時阻止血液向心流動，讓靜脈鼓脹起來，便于針刺入

C．減緩或暫時阻止血液向針刺部位的下方（近心端）流動

D．減緩或暫時阻止血液向心流動，讓動脈鼓脹起來，便于針刺入

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)一棵蘋果樹和一頭豬的敘述中錯誤的是（ ）

A. 細(xì)胞既是它們的結(jié)構(gòu)單位，又是功能單位

B. 蘋果的細(xì)胞分裂可使其細(xì)胞數(shù)目增多

C. 蘋果果實的表皮和豬的心臟都屬于器官

D. 它們各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在對照試驗中，實驗組和對照組除了__________________不同外，其他因素都相同。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下圖所示的裝置探究呼吸作用，請回答下列問題：

（1）探究呼吸作用過程中的氣體變化時，A裝置中的植物種子為萌發(fā)的種子，則B裝置中的植物種子應(yīng)為同種等量的____的種子。一段時間后觀察，小燒杯中澄清石灰水的變化是：____，結(jié)論是：____。

（2）探究呼吸作用是否有熱量釋放時，A、B裝置外都應(yīng)包裹____，實驗預(yù)期結(jié)果是：A裝置溫度計讀數(shù)____B裝置溫度計讀數(shù)。

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