分析 (1)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.如人的單眼皮和雙眼皮.
(2)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(3)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
(4)近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大,因此近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大.所以我國(guó)婚姻法規(guī)定:直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚.
解答 解:(1)“從遺傳學(xué)角度來(lái)說(shuō)”,“人有正常與患病”是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此這稱為相對(duì)性狀.
性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代,因此基因在親子代間傳遞的橋梁是生殖細(xì)胞.
生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半,而人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,所以Ⅰ2產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為23條.
(2)“用B、b分別表示顯性和隱性基因”,則Ⅱ3是患病女性基因組成是bb,因此Ⅰ1和Ⅰ2遺傳給Ⅱ3的基因一定是b,所以這一對(duì)正常夫婦的基因組成分別為Bb、Bb.遺傳圖解如圖:
.
(3)從遺傳圖解看出,Ⅱ2表現(xiàn)正常的基因組成可能是AA或Aa,因此“Ⅱ2雖然表現(xiàn)正常,但他可能攜帶致病基因”,從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是$\frac{2}{3}$.
從遺傳圖解看出,“如果Ⅲ1和Ⅲ2結(jié)婚”,生患病孩子的幾率是25%.這個(gè)孩子是男孩還是女孩的幾率各占50%,因此其后代為患病男孩的最大幾率═25%×50%═12.5%.
(4)近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大.因此為了減少患遺傳病的幾率,我國(guó)規(guī)定禁止近親結(jié)婚.
故答案為:(1)相對(duì)性狀;生殖細(xì)胞;23;
(2)Bb、Bb;
(3)$\frac{2}{3}$;12.5%;
(4)禁止近親結(jié)婚.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀的概念、遺傳的實(shí)質(zhì)、基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)第四教育聯(lián)盟八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
某一化石集隊(duì),在甲、乙、丙三個(gè)不同的地層里挖掘到許多化石,記錄如下:甲地層有恐龍蛋、始祖鳥、龜,乙地層有馬、象牙、犀牛,丙地層有三葉蟲、烏賊、珊瑚。這些地層依照年代從遠(yuǎn)到近的排列順序是( )
A. 甲、丙、乙 B. 乙、甲、丙
C. 乙、丙、甲 D. 丙、甲、乙
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吸收營(yíng)養(yǎng) | B. | 保持水分 | C. | 在土壤中運(yùn)動(dòng) | D. | 進(jìn)行呼吸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 |
饅頭 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 |
清水或唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
震蕩保存 | 37℃水浴中保持10分鐘 |
A. | 試管1改為饅頭塊 | B. | 試管2改為清水 | ||
C. | 試管3改為饅頭碎屑 | D. | 37度水溫改為0度 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省北京大學(xué)孟津育才學(xué)校八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答。
(1)寫出細(xì)菌各部分結(jié)構(gòu)和名稱。
1________2___________3__________4_____________5___________6_________
(2)[1]的作用是________________________ [6]的作用是________________________[5]的特征說(shuō)明細(xì)菌屬于__________生物。
從細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中可以看出細(xì)胞中沒(méi)有______________,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,因此營(yíng)養(yǎng)方式為__________和__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在維持生態(tài)平衡中起重要作用 | |
B. | 能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán) | |
C. | 幫助植物傳播花粉和種子 | |
D. | 作為消費(fèi)者會(huì)使生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)逐漸減少 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 醉酒時(shí),人走路東倒西歪,主要原因是酒精麻醉了小腦,影響了人的平衡功能 | |
B. | 發(fā)高熱的病人出現(xiàn)消化不良現(xiàn)象,主要原因是體溫過(guò)高影響了各種消化酶的活性 | |
C. | 煤氣中毒時(shí),人體會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重缺氧癥狀,原因是CO與血紅蛋白結(jié)合,影響了血紅蛋白的運(yùn)氧功能 | |
D. | 馬戲團(tuán)的猴子表演投籃屬于非條件反射 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 吞咽和呼吸 | B. | 消化和吸收 | C. | 體循環(huán)和肺循環(huán) | D. | 排尿和排便 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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