分析 由圖示可知:水分在植物體內(nèi)運(yùn)行的路線:土壤中的水分→根毛細(xì)胞→表皮內(nèi)的層層細(xì)胞→根內(nèi)的導(dǎo)管→莖內(nèi)的導(dǎo)管→葉脈的導(dǎo)管→葉片的導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣(水蒸氣).
解答 解:(1)圖中根從土壤中吸收水的主要部位是根尖的成熟(或根毛)區(qū),成熟區(qū)因生有大量的根毛也叫根毛區(qū);在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.進(jìn)入植物體內(nèi)的水分99%通過蒸騰作用散失到外界,該生理過程參與了生物圈的水循環(huán).
(2)葉是水分散失的主要器官,葉片上水分散失的門戶是氣孔;
(3)植物細(xì)胞吸水和失水的原理是:細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度,是失水;細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度,是吸水.吸水還是失水取決于細(xì)胞液濃度與周圍環(huán)境溶液的濃度大。(dāng)周圍土壤溶液濃度大于植物根毛細(xì)胞液濃度時(shí),根毛細(xì)胞就失水.
故答案為:(1)根毛區(qū),蒸騰;
(2)氣孔;
(3)大于
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解水在植物體內(nèi)的運(yùn)輸路線.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 接觸公共物品后及時(shí)洗手,這一行為只能預(yù)防消化道傳染病,而對(duì)預(yù)防流感這類呼吸道傳染病是無效的 | |
B. | 侵入人體的甲型流感H5N1病毒是高致病性禽流感的病原體 | |
C. | 將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療,這一措施屬于控制傳染源 | |
D. | 高致病性禽流感具有傳染性、流行性和免疫性等特點(diǎn) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | B. | 城市生態(tài)系統(tǒng) | C. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | D. | 以上都是 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③①④ | B. | ②④①③ | C. | ①③④② | D. | ②④③① |
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