A. | 分解枯枝落葉、動(dòng)物遺體,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán) | |
B. | 利用細(xì)菌、真菌作為生物殺蟲(chóng)劑,可以控制害蟲(chóng) | |
C. | 細(xì)菌、真菌都能利用光能,合成有機(jī)物,肥沃土地 | |
D. | 細(xì)菌、真菌可作為“生物反應(yīng)器”生產(chǎn)某中特殊物質(zhì) |
分析 在自然界中細(xì)菌、真菌能把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,返回自然環(huán)境被植物利用,細(xì)菌、真菌促進(jìn)了自然界的物質(zhì)循環(huán).
解答 解:A、在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌、真菌把動(dòng)植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造有機(jī)物,可見(jiàn),細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用,A正確;
B、利用細(xì)菌和真菌作為生物殺蟲(chóng)劑,生物殺蟲(chóng)是現(xiàn)階段提倡廣泛使用的殺蟲(chóng)方式,是生產(chǎn)無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品的首選藥劑,并且對(duì)害蟲(chóng)天敵安全,不會(huì)污染環(huán)境.B正確;
C、細(xì)菌、真菌沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,C錯(cuò)誤;
D、利用生物(如動(dòng)物)做“生產(chǎn)車間”,生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì),這就是生物反應(yīng)器.如1978年美國(guó)科學(xué)家吉爾伯特等人把鼠的胰島素基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌的細(xì)胞里,使大腸桿菌制造出了鼠胰島素.D正確;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):細(xì)菌、真菌作為分解者分解有機(jī)物,促進(jìn)物質(zhì)循環(huán).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 紅細(xì)胞和白細(xì)胞遺傳的 | B. | 紅細(xì)胞和血清遺傳的 | ||
C. | 精子和卵細(xì)胞遺傳的 | D. | 血細(xì)胞和血漿遺傳的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)受精,水中發(fā)育 | B. | 體內(nèi)受精,土中發(fā)育 | ||
C. | 體外受精,水中發(fā)育 | D. | 體外受精,土中發(fā)育 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
主要成分 | 樣品A(g/L) | 樣品B(g/L) | 樣品C(g/L) |
水 | 900~930 | 980 | 960 |
蛋白質(zhì) | 70~80 | 0.3 | 0.0 |
葡萄糖 | 1 | 1 | 0.0 |
無(wú)機(jī)鹽 | 7.2 | 7.2 | 11.0 |
尿素 | 0.03 | 0.02 | 1.80 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A型 | B. | B型 | C. | A型或O型 | D. | AB型 |
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