【題目】養(yǎng)魚時在魚缸的底部種上水草主要是為了（ ）
A.使魚缸好看
B.增加魚缸內(nèi)的生物數(shù)量
C.增加魚缸內(nèi)的氧
D.增加魚缸內(nèi)的美觀

【答案】C
【解析】解：把新鮮水草放在金魚缸里可以進行光合作用，由分析可知光合作用能夠產(chǎn)生氧氣，因此能增加魚缸中氧氣的含量，為金魚提供充足的氧氣以促進其長時間的存活．因此在金魚缸中放一些新鮮綠色水草，主要目的是增加水中氧的含量，可以延長換水的時間．

所以答案是：C

【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質(zhì)的相關知識點，需要掌握光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌運動圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲表示的是呼吸運動中的_____（選填“呼氣”或“吸氣”），B表示的是_____，D表示的是_____。

（2）當呼吸運動處于圖乙狀態(tài)時，胸廓的容積_____，肺處于______狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】苔蘚植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的原因是（　　）
A.苔蘚植物是低等植物，植株矮小，容易死亡
B.葉很薄，對有毒氣體敏感
C.有假根，能從土壤吸收有害物質(zhì)
D.有輸導組織，有毒物質(zhì)容易擴散

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用下列不同放大倍數(shù)目鏡和物鏡的組合來觀察人血永久涂片，視野中細胞數(shù)目最少的一組是（　　）
A.20×、45×
B.10×、40×
C.15×、10×
D.5×、8×

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綜合應用

古往今來,在中國人的心目中,竹子是堅韌挺拔、虛心有節(jié)的性格象征和人格理想,有著清風亮節(jié)的清新感。我國竹子約300種,不但是亞洲竹子的主要起源地,也是現(xiàn)代竹子的分化和分布中心�？脊抛C實我們的祖先在一萬年之前已使用竹子狩獵和作戰(zhàn)。竹簡、竹帛、毛筆這些竹文化用品記載了歷史。我國曾發(fā)行過一套《竹子》特種郵票和小型張,其中特種郵票的圖案分別為紫竹、金鑲玉竹、佛肚竹和茶竿竹。下面分別列舉了這四種竹子在生物學中的分類地位,回答以下問題。

（1）生物的分類等級中,最大的等級是_____最基本的分類單位是_____。

（2）從題目中信息看,紫竹最可能與其余三種竹子中的_____親緣關系和進化地位較接近,理由是_____。

（3）圖中茶竿竹所屬的“綱”和“目”沒有明確顯示,請推測茶竿竹屬于_____綱、_____目。

（4）佛肚竹的拉丁學名為 Bambusa ventricosa McClure,三個單詞分別代表了三種含義,其中Bambusa代表______ventricosa代表_____McClure代表命名者。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌運動的實驗裝置，請據(jù)圖回答下列問題、

（1）圖甲所示的實驗裝置中，序號________模擬人體的肺，肺是進行__________的重要場所。

（2）序號__________模擬人體的膈肌。

（3）圖乙模擬的是人體在__________（吸氣/呼氣）時膈肌所處的運動狀態(tài)，此時膈肌處于__________（收縮/舒張）狀態(tài)。

（4）人體呼出的氣體，__________的含量增多，能使澄清石灰水變渾濁。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，載玻片上滴加的液體是（　�。�
A.清水
B.生理鹽水
C.碘液
D.酒精

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于我國優(yōu)生工作的主要措施（ ）
A.遺傳咨詢
B.適齡生產(chǎn)
C.產(chǎn)前診斷
D.近親結婚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大面砍伐森林所造成的最嚴重后果是（ ）
A.木材產(chǎn)量下降
B.后續(xù)資源貧乏
C.水土流失嚴重
D.釀成洪澇災害

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