20.在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,將葉片放入酒精溶液中水浴加熱的目的是(  )
A.檢測(cè)淀粉B.溶解淀粉C.溶解葉綠素D.除去二氧化碳

分析 《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.

解答 解:酒精能溶解葉綠素,而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn).使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn).因此在“綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,將葉片放入酒精溶液中水浴加熱的目的是溶解葉綠素,以免葉綠素的顏色影響觀察實(shí)驗(yàn)效果.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)步驟和酒精的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.北京奧運(yùn)會(huì)后,意大利自行車選手雷貝林被查出服用興奮劑藥物CERA,因而被取消了競(jìng)賽成績(jī).藥物CERA只能在短期內(nèi)持續(xù)促進(jìn)紅細(xì)胞的載氧能力,大幅度提高運(yùn)動(dòng)員的耐力.你推測(cè)服用CERA后的一定時(shí)間內(nèi),體內(nèi)紅細(xì)胞載氧能力變化曲線圖應(yīng)該是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是一株被子植物示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中標(biāo)注的A、D、C稱為植物的營(yíng)養(yǎng)器官.
(2)圖中A是植物葉片,它能進(jìn)行:光合作用、呼吸作用和蒸騰作用.
(3)圖中的B貫穿植物全身,它屬于輸導(dǎo)組織.
(4)圖中的C能把植物體固定在土壤中,并從土壤中吸收水分和無(wú)機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列動(dòng)物的體壁由兩個(gè)胚層構(gòu)成的是(  )
A.
           滿蟲(chóng)
B.
        血吸蟲(chóng)
C.
        珊瑚蟲(chóng)
D.
      華枝睪吸蟲(chóng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.下面是對(duì)菜青蟲(chóng)的取食行為的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問(wèn)題.
(1)菜青蟲(chóng)是菜粉蝶的幼蟲(chóng).
(2)探究菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物這一行為是先天性行為嗎?
①你的假設(shè)是:菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物是先天性行行為.
②尋找有菜青蟲(chóng)卵的葉片.
③找到菜青蟲(chóng)的卵后,將菜青蟲(chóng)的卵隔離孵化,發(fā)育成的幼蟲(chóng)隔離飼養(yǎng),從卵開(kāi)始隔離的目的是觀察或檢驗(yàn)青蟲(chóng)的某些行為究竟是先天性行為,還是學(xué)習(xí)行為.
④準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組,幾種其他植物的葉片(如芹菜葉、萵筍葉等)為乙組,看菜青蟲(chóng)更趨向哪兒取食.這一步驟中,實(shí)驗(yàn)組葉是乙組,對(duì)照組葉是甲組.應(yīng)選擇哪種植物的葉片較好?十字花科植物的葉片,用什么方式讓菜青蟲(chóng)對(duì)不同的葉子進(jìn)行選擇?事先把菜青蟲(chóng)餓飼一段時(shí)間,使菜青蟲(chóng)有較高的食欲,可以將不同的彩頁(yè)放在同一水平線上,使菜青蟲(chóng)離不同的菜葉同等距離,實(shí)驗(yàn)時(shí)只用一只菜青蟲(chóng)可以嗎?不可以為什么?數(shù)目太少偶然性大.
⑤分析結(jié)果:你的預(yù)期結(jié)果是菜青蟲(chóng)取食十字花科植物的多.
   結(jié)論是菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物是先天性行行為.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列組織中,具有收縮和舒張作用的是( 。
A.上皮組織B.肌肉組織C.神經(jīng)組織D.結(jié)締組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

12.植物體的營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)越旺盛對(duì)它的生殖生長(zhǎng)就越好.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.古人類化石表明,人類進(jìn)化經(jīng)歷了:南方古猿、能人、直立人和智人四個(gè)階段.在人類進(jìn)化過(guò)程中,腦容量的逐漸增加是最顯著的變化之一.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)氣體a、c是通過(guò)葉表皮的氣孔進(jìn)出的.
(2)若此圖表示的是光合作用,則a代表的物質(zhì)是二氧化碳,d代表的物質(zhì)是有機(jī)物;b物質(zhì)在植物體內(nèi)向上移動(dòng)的動(dòng)力主要來(lái)自蒸騰作用.
(3)若此圖表示的是呼吸作用,則a代表的物質(zhì)是氧氣.此過(guò)程是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體中進(jìn)行的.
(4)若該植物的果實(shí)表現(xiàn)為自然生長(zhǎng)現(xiàn)象,則其光合作用強(qiáng)度>(填“>”、“<”或“=”)呼吸作用強(qiáng)度.
(5)以上三種生理活動(dòng),綠色植物在白天進(jìn)行的有3種,夜晚進(jìn)行的有2種.

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同步練習(xí)冊(cè)答案