9．下列展示的四幅圖片中，屬于動物先天性行為的是（　　）
A．
猩猩模仿掏食白蟻		B．
猩猩登高取食香蕉
C．
母雞撫養(yǎng)貓仔		D．
大山雀偷喝牛奶

分析 動物的行為從獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為．
（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失．
（2）學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：ACD、猩猩模仿掏食白蟻、猩猩登高取食香蕉和大山雀偷喝牛奶是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為，屬于學習行為．
C、母雞撫養(yǎng)貓仔是動物的一種本能，是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，屬于先天性行為．
故選：C

點評 關鍵知道先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖是植物和動物細胞模式圖，看圖回答相關問題：

（1）屬于植物細胞的是圖甲，屬于動物細胞的是圖乙．
（2）圖中標號①②③⑥是動植物細胞都有的結構，植物細胞特有的結構是④細胞壁、⑤液泡、⑦葉綠體．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

20．輕輕掀起活鯽魚的鰓蓋，發(fā)現(xiàn)鰓是鮮紅的，可見其內含有豐富的毛細血管，仔細觀察鰓由又多又細的鰓絲構成，這對魚的呼吸有什么意義？增大了與水的接觸面積，適于在水中進行氣體交換．．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為兩種不同類型的生物細胞模式，請分析回答：
（1）填寫下列序號結構名稱
A細胞膜  B細胞核  C細胞質
1細胞壁  3葉綠體  5液泡
（2）若將細胞乙放在光學顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是細胞膜．
（3）一般地，植物具有而動物不具有的能量轉換器是圖中的葉綠體．
（4）吃西瓜時，我們會感到甘甜可口，主要是因為液泡內含有溶解著糖分的細胞液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．糖尿病患者的血糖指標高于正常水平，患者體內（　�。�
A．甲狀腺素分泌過多B．胰島素分泌過多
C．胰島素分泌不足D．生長激素分泌不足

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖，圖甲中的可以發(fā)育成圖乙中的“幼雛”（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列秋季常見的事物中屬于生物的是（　　）
A．枯葉B．雪松C．雨水D．夕陽

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．探究實驗：光對面包蟲生活的影響．請把下面的內容補充完整．
（一）提出問題：光對面包蟲生活有影響嗎？
（二）你作出的假設：光對面包蟲生活有影響
（三）制定計劃：材料用具：每個小組10只面包蟲，木盒．
實驗裝置：利用木盒和課本，創(chuàng)造陰暗和明亮兩種環(huán)境．
方法步驟：
（1）全班分成6～8個小組進行實驗．
（2）將面包蟲放入實驗裝置，在中央放同樣數(shù)目的面包蟲，靜置2分鐘．
（3）每分鐘統(tǒng)計一次陰暗處和明亮處處的面包蟲的數(shù)目，統(tǒng)計10次．
（四）實施計劃：
按照上述試驗方案做實驗．得出以下結果：不同時間、不同環(huán)境下的面包蟲數(shù)（只）
環(huán)境2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘6分鐘7分鐘8分鐘9分鐘10分鐘11分鐘
陰暗6678987788
明亮4432123322
（五）本實驗的變量是光．
（六）得出結論：光對面包蟲生活有影響．
（七）為什么要選10只面包蟲（而不選1只）做實驗？避免出現(xiàn)偶然性，減少實驗誤差．
（八）這個實驗驗證了環(huán)境對生物有影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．觀察蚯蚓的身體，能區(qū)分身體的前后端的結構是環(huán)帶．

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