A. | 把蚯蚓放在水中進(jìn)行觀察 | |
B. | 不時(shí)用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表 | |
C. | 不時(shí)用紙巾吸去蚯蚓體表的粘液 | |
D. | 紙片給蚯蚓“扇扇子”以確?諝饬魍 |
分析 蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中,靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸空氣中的氧氣.蚯蚓的體壁中分布著豐富的毛細(xì)血管,體壁可以分泌黏液,使體表保持濕潤(rùn),氧氣就溶解濕潤(rùn)的體表黏液中,然后再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管里,體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出體外.
蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中,靠濕潤(rùn)的體壁進(jìn)行呼吸空氣中的氧氣.蚯蚓的體壁中分布著豐富的毛細(xì)血管,體壁可以分泌黏液,使體表保持濕潤(rùn),氧氣就溶解濕潤(rùn)的體表黏液中,然后再進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管里,體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出體外.
解答 解:A、蚯蚓呼吸的是空氣中的氧氣,“把蚯蚓放在水中進(jìn)行觀察”蚯蚓無(wú)法呼吸會(huì)窒息死亡;
B、“不時(shí)用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表”,可以使蚯蚓體壁濕潤(rùn)有利于保持正常的呼吸;
C、“不時(shí)用紙巾吸去蚯蚓體表的粘液”,會(huì)使體壁變干,導(dǎo)致蚯蚓無(wú)法呼吸;
D、“紙片給蚯蚓‘扇扇子’以確?諝饬魍ā,會(huì)使體壁變干,導(dǎo)致蚯蚓無(wú)法呼吸.
因此,“觀察蚯蚓時(shí)”,保證蚯蚓正常呼吸的正確方法是“不時(shí)用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表”.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蚯蚓是用濕潤(rùn)的體表呼吸的,體表干燥后無(wú)法呼吸.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)法 | B. | 觀察法 | C. | 文獻(xiàn)法 | D. | 調(diào)查法 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生殖器官發(fā)達(dá),繁殖能力強(qiáng) | |
B. | 運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá),運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng) | |
C. | 身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形 | |
D. | 體表都有角質(zhì)層.可以保護(hù)自己的身體不被寄主消化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | |
B. | 只能生活在其他生物的活細(xì)胞內(nèi) | |
C. | 有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但是沒有成形的細(xì)胞核 | |
D. | 可以利用寄主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造出新的個(gè)體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核和葉綠體 | B. | 細(xì)胞壁和線粒體 | C. | 細(xì)胞膜和液泡 | D. | 細(xì)胞壁和葉綠體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③→④→①→②→⑤→⑥→⑦ | B. | ①→②→③→④→⑦→⑤→⑥ | C. | ⑥→⑦→②→③→④→⑤→① | D. | ③→④→⑤→⑥→⑦→①→② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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