【題目】如圖是五種生物形態(tài)圖,依圖回答下列問(wèn)題(填寫圖中字母):

(1)圖中是單細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是 , 細(xì)胞中沒有成形細(xì)胞核的是
(2)圖中生物可以寄生生活的是 , 可以進(jìn)行腐生生活的是
(3)圖中A與E相比,A的細(xì)胞中缺少的是 , C與其它生物相比,特殊之處是結(jié)構(gòu)中沒有

【答案】
(1)ABDE;D
(2)CD;AD
(3)葉綠體;細(xì)胞結(jié)構(gòu)
【解析】解:(1)A酵母菌、B草履蟲、D細(xì)菌、E衣藻都是單細(xì)胞的生物.細(xì)菌都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的.細(xì)菌的細(xì)胞中有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),但都沒有成形的細(xì)胞核;(2)C病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在其它生物體內(nèi),有的D細(xì)菌也營(yíng)寄生生活,如大腸桿菌.A酵母菌是單細(xì)胞真菌;A酵母菌是單細(xì)胞的真菌,能進(jìn)行腐生生活,有的D細(xì)菌也營(yíng)腐生生活,如乳酸菌;(3)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等;酵母菌屬于真菌,酵母菌細(xì)胞有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,液泡,沒有葉綠體.因此酵母菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用自己制造有機(jī)物.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了病毒和細(xì)菌的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握病毒以寄主不同分:動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體);病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì);一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞.它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小腸是人體消化、吸收的主要場(chǎng)所,下列小腸結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與吸收功能無(wú)直接關(guān)系的是

A.小腸長(zhǎng)約5﹣6米

B.小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

C.小腸壁內(nèi)有腸腺

D.小腸內(nèi)表面有許多皺壁和小腸絨毛

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖中的序號(hào)表示不同的生理過(guò)程。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)①表示的生理過(guò)程是___________,完成該過(guò)程的主要場(chǎng)所是______________

(2)c是尿液,它的形成包括_________________________________兩個(gè)過(guò)程。

(3)②表示的生理過(guò)程是______________,通過(guò)___________________來(lái)完成。

(4)食物中的蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)被消化的最終產(chǎn)物是_______________,參與消化蛋白質(zhì)的消化液有___________________

(5)圖中所示的排泄途徑共有___________條。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了研究植物光合作用,將四個(gè)裝置置于陽(yáng)光下,除了燒杯中溶液不同其余條件相同,(裝置如下圖所示,其中氫氧化鈉可以吸收二氧化碳,碳酸氫鈉可以釋放二氧化碳)請(qǐng)你預(yù)測(cè),數(shù)天后植物生長(zhǎng)最茂盛的是(

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某生態(tài)環(huán)境中有不同毛色的同種兔子,調(diào)查其數(shù)量如圖甲,多年后再調(diào)查其數(shù)量如圖乙.下列敘述不合理的是( 。

A.兔子毛色的不同顏色是相對(duì)性狀
B.最不利于在此環(huán)境中生存的是白色兔
C.淺色兔子為適應(yīng)環(huán)境毛色發(fā)生深色變異
D.不同毛色兔子數(shù)量變化是自然選擇結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物,也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料.科學(xué)家用圓粒豌豆(AA)與皺粒豌豆(aa)雜交,子一代都是圓粒;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代有圓粒和皺粒兩種,數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖

(1)豌豆花的主要部分是花蕊,包括
(2)豌豆種子中的胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成的發(fā)育而來(lái)的,因此,豌豆屬于生殖.
(3)已知豌豆的體細(xì)胞內(nèi)有7對(duì)染色體,則豌豆花粉中精子的染色體數(shù)目為條.
(4)在豌豆的圓粒與皺粒這一對(duì)相對(duì)性狀中,是顯性性狀;子二代中出現(xiàn)了圓粒和皺粒兩種性狀,說(shuō)明在子一代中雖然隱性基因控制的性狀不表現(xiàn),但它還會(huì)下去.其中子一代豌豆的基因組成是 , 子二代圓粒豌豆的基因組成是
(5)一個(gè)豆莢中有多粒豌豆,說(shuō)明雌蕊中有多個(gè)能發(fā)育成豌豆的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和關(guān)節(jié)組成 。 ________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于有性生殖的是( )

A. 柳樹枝條扦插長(zhǎng)成植株

B. 胡蘿卜根尖細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗

C. 毛桃樹枝上嫁接水蜜桃

D. 大豆種子發(fā)育成幼苗

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這一特征是( )

A.都無(wú)種子
B.都能進(jìn)行光合作用
C.都有根、莖、葉
D.種子外都無(wú)果皮包被

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同步練習(xí)冊(cè)答案