13.在下列敘述中,不正確的是( 。
A.繪制生物圖時,用點的疏密來表示各結(jié)構(gòu)的明暗
B.無論是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)中都含有線粒體
C.多細(xì)胞生物體的各種細(xì)胞都是由受精卵通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的
D.根尖的分生組織位于根尖的最前端,該部分結(jié)構(gòu)的細(xì)胞體積較大、排列緊密

分析 (1)根據(jù)生物圖的畫法和要注意的事項分析;
(2)無論是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)中都含有線粒體;
(3)生命始于受精卵;
(4)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).

解答 解:A、繪生物細(xì)胞圖時,圖中暗的地方要用削尖的3H的鉛筆在暗的地方點細(xì)點來表示,不能涂陰影表示暗處.不符合題意;
B、無論是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞,細(xì)胞質(zhì)中都含有線粒體.不符合題意;
C、生命始于受精卵.植物體與動物體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的.大多數(shù)生物的生長發(fā)育都是從一個受精卵開始的,不符合題意;
D、根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū). 根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用.分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū).符合題意.
故選:D.

點評 解題的關(guān)鍵是熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如果要使一棵蘋果樹結(jié)出五種不同品種的蘋果,最實用的方法是( 。
A.孢子生殖B.人工授粉C.嫁接D.有性生殖

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4.齊魯晚報曾刊登一消息:某患兒是一個不足四個月的男嬰,由于出生后一直服用一種幾乎不含蛋白質(zhì)的劣質(zhì)牛奶,現(xiàn)已出現(xiàn)了頭大、嘴小、臉腫的癥狀,與此有關(guān)的錯誤選項是( 。
A.蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的基本物質(zhì)
B.人體的生長發(fā)育離不開蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)還能分解,為人體的生理活動提供能量,是最主要的供能物質(zhì)
D.組織細(xì)胞的更新離不開蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示子宮內(nèi)的胎兒,請據(jù)圖回答下列問題
(1)精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過程叫作受精,完成受精的部位是輸卵管,它也是新生命開始的部位.
(2)胎兒在母體內(nèi)發(fā)育的場所是圖中的[③]子宮.
(3)胎兒通過[①]胎盤和[②]臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,并將胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物經(jīng)母體排出.

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8.小強(qiáng)在校園后花園的陰濕處發(fā)現(xiàn)一類低矮的植物,葉又小又。龀裳b片在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)葉大多由一層細(xì)胞組成,莖和葉內(nèi)沒有疏導(dǎo)組織.這類植物是(  )
A.被子植物B.裸子植物C.蕨類植物D.苔蘚植物

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18.看那盛開的桃花像是一片片胭脂,染著富饒的春之山河,又像是一團(tuán)團(tuán)云霞,映著充滿生機(jī)的大地.你知道桃花的結(jié)構(gòu)嗎?依據(jù)桃花和桃的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)①②③合稱為雌蕊,④和⑤合稱為雄蕊.
(2)在桃花的結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成桃子的是[③]子房.
(3)在桃的果實中[⑥]是果皮;[⑦]是種子.

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5.如圖為昆蟲的生殖和發(fā)育過程的示意圖,請據(jù)此示意圖分析說明下列幾個問題
(1)昆蟲的發(fā)育可分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育,但它們的生殖方式都是有性(有性/無性)生殖.
(2)甲圖中的蝗蟲的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育.
(3)菜粉蝶的發(fā)育過程和乙圖相同,是完全變態(tài)發(fā)育.菜粉蝶是一種農(nóng)業(yè)害蟲,危害農(nóng)作物最嚴(yán)重的時期是幼蟲時期.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.有時出現(xiàn)的打嗝現(xiàn)象,會令人心煩.深吸氣能有效解除打嗝現(xiàn)象,深吸氣時發(fā)生的現(xiàn)象是(  )
A.胸廓縮小B.膈肌收縮
C.肋間肌舒張D.肺內(nèi)氣壓高于外界氣壓

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.在人們的日常生活、生產(chǎn)實踐中,常常涉及到生物學(xué)知識,如草莓成熟時節(jié),氣溫逐漸升高,買回來的鮮草莓很容易腐爛變質(zhì).為了探究草莓在低溫下能否延長保鮮時間,某校生物興趣小組的同學(xué)們在一個草莓園里采摘了同一品種、大小相近的新鮮成熟草莓,并設(shè)計了以下實驗方案:
組別 實驗材料 環(huán)境溫度 其他環(huán)境條件 保存時間 變質(zhì)個數(shù) 
 甲草莓50個 4℃相同 2天 無 
乙 草莓50個 常溫 2天 46個 
請利用你所學(xué)的知識回答下列問題:
(1)選取甲、乙兩組新鮮草莓的品種、大小、成熟狀況、個數(shù)及其他環(huán)境條件均相同,其目的是保證變量唯一;設(shè)置乙組的作用是對照.
(2)你認(rèn)為草莓變質(zhì)的根本原因是微生物的大量繁殖;通過該實驗可以得出的結(jié)論是低溫能抑制微生物的繁殖,保鮮瓜果蔬菜.據(jù)此結(jié)論,列舉日常生活中的實例:冰箱保鮮瓜果蔬菜.(答出1點即可)
(3)制作酸奶和泡菜時起關(guān)鍵作用的微生物是乳酸菌.
(4)當(dāng)前許多中小學(xué)生喜歡在學(xué)校附近的小商小販處購買“三無”食品,經(jīng)常食用此類食品存在的安全隱患是無生產(chǎn)日期、無生產(chǎn)廠家和廠家地址;(答出1點即可).

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