【題目】“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景。為小魚游泳提供主要動力的是
A. 胸鰭和尾鰭的左右擺動 B. 尾鰭和臀鰭的左右擺動
C. 軀干和尾的左右擺動 D. 所有魚鰭共同協(xié)調配合
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【題目】下圖是小明在北海公園看到的兩株植物上的掛牌,請據(jù)圖選出敘述不正確的一項
A. 國槐與風箱果都有花和果實,都屬于被子植物
B. 國槐與風箱果是不同屬植物,屬是最小的分類單位
C. 國槐與風箱果花期相似,但花的形態(tài)結構可能不同
D. 國槐與風箱果具有不同的形態(tài)特征,是分類的依據(jù)之一
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是常見的糧食作物,今年夏季,我國多地因高溫干旱天氣出現(xiàn)了玉米結實不良的現(xiàn)象,導致玉米減產。
(1)玉米植株上花的著生位置及結構如圖1所示。開花季節(jié),一個雄花序能散落200~500萬;ǚ郏苹ǖ闹^都帶有分叉,盡力生長伸出苞葉,以便接受雄蕊的_________中散落的花粉。完成傳粉、_________后,每一朵雌花的_________獨立發(fā)育成一粒玉米果實,雌花序發(fā)育成果穗。
(2)雄花和雌花同期開放能增加傳粉幾率,否則“花期不遇”會影響傳粉,造成減產。為了研究玉米不同受粉時間對結實的影響,科研人員進行了如下實驗操作。
步驟I:選取長勢相同并即將吐須(柱頭伸出苞葉)的玉米雌花序進行實驗,吐須之前將實驗組同一著生位置的雌花序都進行套袋處理,以便控制自然受粉的時間(如圖2所示);
步驟Ⅱ:
組別 | 處理方式 | |
實驗組(每組40個雌花序) | 實驗組1 | 僅在散粉期第1天摘袋受粉 |
實驗組2 | 僅在散粉期第2天摘袋受粉 | |
…… | …… | |
實驗組12 | 僅在散粉期第12天摘袋受粉 | |
對照組(40個雌花序) | ______________________ |
步驟Ⅲ:待步驟Ⅱ處理的各組果實成熟后,打開苞葉,觀察記錄每種處理方式下果穗的結實位置和結實率(如圖3、圖4所示)。
圖3 各實驗組和對照組果穗結實位置 圖4 各實驗組和對照組果穗結實率
①實驗步驟Ⅱ中,對照組應選擇與實驗組同一著生位置的玉米雌花序,對其處理方式為_________。
②雌花序不同部位的柱頭伸出苞葉的時間不同,根據(jù)圖3中“第1~5天玉米果穗的結實位置”可以推測,雌花序基部柱頭伸出苞葉的時間______(選填“早于”或“晚于”)頂部。
③圖4中,第______天結實率最高;若散粉期第8~12天才摘袋受粉,會出現(xiàn)結實率下降,且基部缺粒嚴重的現(xiàn)象(如圖3),可能的原因是部分過早伸出苞葉的柱頭已經______,使得受粉不成功。
(3)高溫干旱是引起“花期不遇”的重要原因之一,除此之外,高溫干旱還有可能影響玉米的哪些生理活動導致其減產?寫出一個,并簡單解釋原因。____________,____________。
(4)高溫干旱等自然災害無法避免,下列哪項措施不能幫助農民減少損失______(選填字母代號)。
a. 合理灌溉 b. 必要時人工輔助授粉c. 加大施肥量 d. 選擇抗旱品種
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【題目】如圖這套郵票講述了小蝌蚪找媽媽的故事:一群可愛的小蝌蚪出生了,誰是它們的媽媽呢?于是,一場有趣的尋親之旅開始了.在將蝦、金魚、蟹、龜誤認為媽媽后,小蝌蚪終于找到了自己的青蛙媽媽.請回答:
(1)蝌蚪和青蛙差異較大:蝌蚪生活在水中,用_____呼吸,沒有附肢;青蛙用_____呼吸,有前肢、后肢.
(2)圖中屬于爬行動物的是_____,該類動物體內受精,產羊膜卵,有利于_____.
(3)蝦屬于節(jié)肢動物,體表具有堅硬的_____,除了身體分節(jié)外,_____也分節(jié).
(4)結合“觀察與解剖無脊椎動物”的方法與技能,在肉眼無法看清蝦的某些細微結構時,可以借助_____進一步觀察;要拆下蝦的口器需用的解剖工具是_____.
(5)根據(jù)體內有無_____,可將蝦、蟹分為無脊椎動物,魚、烏龜和青蛙分為脊椎動物.
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【題目】洋蔥是生物學實驗的常用材料,請據(jù)圖回答:
(1)洋蔥鱗片葉外表皮呈紫色,是因為細胞的______中含有色素;洋蔥綠 色的管狀葉能進行光合作用,是因為細胞中含有_________;顯微鏡下觀察細胞分裂要選取洋蔥根尖的_________部位。
(2)如圖表示溫度對洋蔥綠葉光合作用和呼吸作用影響的實驗結果。分析看出,15-35℃范圍內,呼吸作用強度表現(xiàn)__________的特點;與30℃比,35℃時光合作用強度出現(xiàn)了下降,原因是_________;溫度為_________時洋蔥生長最快。
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【題目】如圖所示為人工培育金魚品種的過程,請據(jù)圖回答問題:
(1)D1與D2的共同祖先是_____;D1與_____的親緣關系最近。
(2)基于生物學的_____現(xiàn)象,培育出B1、B2、B3、B4等金魚品種。從A到D表示_____的過程。
(3)這個過程與長頸鹿進化過程的不同點是:長頸鹿的進化是_____的結果。
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【題目】1982年,美國科學家把從大鼠中分離出來的大鼠生長激素基因,通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(如圖所示),結果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長激素基因的幼鼠。這些幼鼠的生長速度非?,大小是同窩其它幼鼠的1.8倍,成為轉基因超級鼠.請你根據(jù)如圖及上述材料提供的信息及所學的知識解答下列問題:
(1)獲得轉基因超級鼠的正確順序是______(用箭頭和字母排序)。
(2)在這項研究中,被研究的性狀是__。
(3)轉基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關系是__。
(4)由此說明生物在傳種接代的過程中,親代通過__把基因傳遞給子代。
(5)請你寫出一項轉基因技術的成果__。
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