分析 自然界中的植物多種多樣,根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物. 如圖
海帶屬于藻類植物;腎蕨屬于蕨類植物;銀杏屬于裸子植物;葫蘆蘚屬于苔蘚植物;油菜屬于被子植物.
解答 解:海帶生活在水中,無根、莖、葉的分化,屬于藻類植物.
葫蘆蘚無根,有莖、葉的分化,但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織,屬于苔蘚植物;
腎蕨有了根、莖、葉的分化,屬于蕨類植物;
油菜種子外面有果皮包被著,具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官,屬于被子植物;
銀杏的種子無果皮包被著,裸露,不能形成果實(shí),屬于裸子植物.
故答案為:
點(diǎn)評 熟練掌握各類群的主要特征,仔細(xì)分析圖中植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),總結(jié)出它們所屬的類群,即可解答.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 減少水分蒸發(fā) | B. | 減少土壤中無機(jī)鹽的丟失 | ||
C. | 防止秧苗的幼根和根毛受到損傷 | D. | 促進(jìn)根毛生長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 弗萊明 | B. | 巴斯德 | C. | 林奈 | D. | 施萊登 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 細(xì)胞的體積 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 提高人們對保護(hù)生物多樣性的認(rèn)識 | |
B. | 頒布保護(hù)生物多樣性的有關(guān)法律和堅決貫徹執(zhí)行 | |
C. | 把走私的動、植物拍賣 | |
D. | 對破壞生物多樣性的事件采用罰款的辦法解決 |
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