【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖,請回答問題:

(1)圖中兔和鼠的關系是______。

(2)圖中的綠色植物是該生態(tài)系統(tǒng)中的_____,其他生物是生態(tài)系統(tǒng)中的_____,除了圖中顯示的成分外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中還應包括__________

(3)圖中共有____條食物鏈,其中最短的一條食物鏈是______

(4)在草原上,當環(huán)境適應時,草木生長十分繁茂,兔的數(shù)量_____(填“會”或“不會”)無限制地增加。如果草原上的蛇被大量捕殺,綠色植物的數(shù)量會大量_____,甚至出現(xiàn)草場退化。上述現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力,但這種能力是有限的,當外界干擾超過這種能力,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

【答案】競爭 生產者 消費者 分解者 非生物部分 4 綠色植物→鼠→貓頭鷹 不會 減少 自我調節(jié)

【解析】

1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。

3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

1)鼠和兔都吃草,相互之間爭奪食物,所以鼠和兔是競爭關系。

2)圖中的綠色植物能夠進行光合作用制作有機物,是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者,其他生物都是動物,它們不能自己制造有機物,必須直接或間接以綠色植物為食物,是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者。而一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。故除了圖中顯示的成分外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中還應包括非生物部分和分解者。

3)食物鏈是生產者與消費者之間吃與被吃的關系形成的鏈狀結構,圖中食物鏈有:綠色植物→吃草的昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹;綠色植物→鼠→貓頭鷹;綠色植物→鼠→蛇→貓頭鷹、綠色植物→兔→蛇→鷹,因此該食物網(wǎng)有4條食物鏈,其中最短的一條食物鏈是:綠色植物→鼠→貓頭鷹。

4)在草原上,當環(huán)境適應時,草木生長十分繁茂,兔食物豐富,兔子的數(shù)量會增加,但不會無限增加,因為在短時間內,該生態(tài)系統(tǒng)中蛇和貓頭鷹因食物充足而數(shù)量會隨之增加,“而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,兔子的數(shù)量也會隨之減少”。如果草原上的蛇被大量捕殺,綠色植物的數(shù)量會大量減少,甚至出現(xiàn)草場退化,因為隨著蛇的減少,食草動物鼠、兔的天敵減少,大量繁殖,導致草場退化。上述現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力,但這種能力是有限的,當外界干擾超過這種能力,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】嶗山內,人工林經(jīng)常會發(fā)生松毛蟲爆發(fā)的情況,這是因為( 。

A. 生產者的數(shù)量多

B. 消費者少,松毛蟲沒有天敵

C. 地處偏僻地帶,無法施用農藥

D. 人工林中樹單一

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是動物分類系統(tǒng)圖解,據(jù)圖回答下列問題:

1)虎鯊屬于魚綱,其體表被有________,用________呼吸,通過尾部的擺動和________的協(xié)調作用游泳。

2)抹香鯨屬于哺乳動物,用________呼吸,體溫________,其生殖方式為________。

3)虎鯊和抹香鯨都生活在海洋中,且外部形態(tài)也很相似,但在分類上卻相差較遠,因為動物分類除了比較_____________,還要比較______________。

4)分類單位中,生物種類最多的單位是________,生物所含共同特征最多的單位是________。

5)人與狒狒所共有的分類等級單位由大到小依次是________________________。

6)有一種新藥即將應用于臨床,為了確保藥品的安全性,需要在動物中進行藥物實驗,為了實驗效果比較接近于人,你認為應該選擇圖中的哪種動物?為什么? _______________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示的是生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的互相關系。

請據(jù)圖回答以下問題:

(1)根據(jù)生物在生態(tài)系統(tǒng)中的不同作用來判斷,圖中綠色植物是________;黃雀是________。

(2)如果某種細菌只能將動植物的遺體、排出物等含有的有機物分解為無機物,供綠色植物再利用,則該細菌屬于________;如果某種細菌能夠將二氧化碳和水合成有機物并儲存能量,則該細菌是________。

(3)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是________,范圍包括大氣圈的下層、_________、________的上層。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】瑞典生物學家林奈創(chuàng)立了生物命名的雙名法,即生物的學名由兩部分構成,第一部分是屬名,代表該生物所在的屬,第二部分為種加詞。下表為某動物園鱷魚池中鱷魚名稱的對照表。下列有關敘述中,正確的是

A. 揚子鱷與長吻鱷同種但不同屬

B. 非洲鱷與密河短吻鱷同屬但不同種

C. 非洲鱷與長吻鱷的親緣關系最近

D. 揚子鱷與密河短吻鱷的親緣關系最近

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胎兒發(fā)育的場所是

A. 輸卵管 B. 子宮 C. 卵巢 D. 胸腔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖中微生物結構最簡單的是_____ (填字母);它的結構包括_____

2A D的結構相比,A的細胞內有 DNA集中的區(qū)域,卻沒有_____

3D的生殖方式是_____生殖。

4A、C、D三類微生物的生活需要適宜的溫度、_____ 和水分等條件。

5)枯枝落葉可被這些微小的生物分解成簡單的無機物,再被植物利用,這說明 細菌和真菌對于自然界中的_____起著重要作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于綠色植物在自然界中的地位,下列敘述正確的是( )

A. 綠色植物為自然界提供了綠色

B. 綠色植物只進行光合作用,不進行呼吸作用

C. 綠色植物也要呼吸,消耗大量的氧氣

D. 綠色植物為自然界提供了最基本的有機物和氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在植物界中,有根、莖、葉等器官的分化,但沒有形成種子的植物類群是

A. 藻類植物 B. 蕨類植物 C. 苔蘚植物 D. 裸子植物

查看答案和解析>>

同步練習冊答案