【題目】“一母生九子,連母十個樣”體現(xiàn)了遺傳多樣性。(______)
【答案】√
【解析】
生物多樣性,簡單地說,就是生物及其生存環(huán)境的多樣性;確切地說,生物多樣性包括地球上所有的植物、動物和微生物及其所擁有的全部基因和各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)。包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。
生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類(包括動物、植物、微生物)的豐富性,如我國已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化。基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫。
基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。因此,俗話說“一豬生九仔,連母十個樣”這一現(xiàn)象體現(xiàn)了基因(遺傳)多樣性。題干說法正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙和蜥蜴的受精方式分別是( 。
A. 都是體外受精 B. 體內(nèi)受精和體外受精
C. 都是體內(nèi)受精 D. 體外受精和體內(nèi)受精
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2000多年前,我國的醫(yī)學(xué)家通過“切脈”來診斷疾病。某小組成員相互之間進(jìn)行“切脈”發(fā)現(xiàn)張同學(xué)的脈搏比正常人高許多,最可能的原因是(。
A. 張同學(xué)實際脈搏就是如此B. 剛剛運動完
C. 計數(shù)不準(zhǔn)確D. 張同學(xué)的心率過緩
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】舉手、抬腿、轉(zhuǎn)頭等任何一個隨意動作都包括:①骨骼肌收縮;②相應(yīng)的骨受到牽引;③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮。這些步驟發(fā)生的順序是( )
A. ①②③ B. ③②① C. ③①② D. ②①③
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體吸入的氣體與呼出的氣體相比較,下列說法正確的是( 。
A. 吸入的只是氧氣,呼出的只是二氧化碳
B. 無論吸入的還是呼出的都是空氣,固含量一樣
C. 吸入的氣體中氧含量最高,呼出的氣體中二氧化碳量最高
D. 吸入的氣體和呼出的氣體含量最多的都是氮氣
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