【題目】某同學(xué)在使用顯微鏡觀察載玻片標(biāo)本時，在低倍鏡視野中觀察到的圖像如右下圖所示。他想將物像移到視野正中央。則應(yīng)將玻片向（ ）移動。

A.右上方
B.右下方
C.左上方
D.左下方

【答案】C
【解析】我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。所以如果物像位于視野左上方，要想把它移到視野中央，應(yīng)該向左上方移動玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動移到視野中央。

故答案為：C

在顯微鏡中成的像是放大的倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動．因此我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央，看到的圖形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四種植物中屬于單子葉植物的是（ ）

A．小麥 B．白菜 C．綠豆 D．花生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分關(guān)系示意圖，下列敘述不正確的是（　�。�

A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)
B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”
C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系，又是競爭關(guān)系
D.該生態(tài)系統(tǒng)中，鷹的生命活動所需能量歸根到底來自太陽能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答：

（1）取鏡時，應(yīng)一只手托 ， 一只手握。
（2）具有放大作用的結(jié)構(gòu)是[]和[]。
（3）如果目鏡標(biāo)有10×，物鏡標(biāo)有10×，則物像放大了倍。
（4）放置玻片標(biāo)本的結(jié)構(gòu)是[]。
（5）更換物鏡時，應(yīng)轉(zhuǎn)動[]。
（6）要把模糊的物像調(diào)得清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)[]。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“健康是金，如果一個人失去了健康，那么他所擁有的和正在創(chuàng)造并即將擁有的統(tǒng)統(tǒng)為零！”世界衛(wèi)生組織提出了健康的四大基石：合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡．請據(jù)圖1“平衡膳食寶塔”回答：

（1）位于“膳食寶塔”最底層（第一層）的谷類主要成分是淀粉，在消化道內(nèi)_____消化液的作用下分解為葡萄糖．

（2）青少年正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，每天需多吃“膳食寶塔”_____層食物．

（3）圖中陽光男孩跑步動作的完成，是因為骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮刺激后收縮，并產(chǎn)生一定的拉力，牽動_____產(chǎn)生的．

（4）男孩跑步時下肢骨骼肌活動需要更多的氧氣，外界氧氣通過血液循環(huán)運往下肢骨骼肌細(xì)胞的過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是_____（填寫序號）

①左心室 ②肺靜脈 ③主動脈 ④左心房 ⑤下肢動脈

（5）運動時消耗的能量來源于食物，食物所含能量的多少可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定．為了測定不同食物所含能量的多少，某同學(xué)設(shè)計了圖2所示裝置．

表中是他的實驗記錄．

食物名稱

花生仁

黃豆

核桃仁

大米

質(zhì)量（克）

20

20

m

20

水（毫升）

30

30

30

30

溫度上升（℃）

2.2

1.4

3.1

1.3

①實驗中，m的數(shù)值應(yīng)該為_____．

②已知1毫升水每升高1℃需吸收4.2焦的熱能，計算可知1克黃豆所含的能量是_____焦．

③事實上，實驗所測出的食物的熱價與它的實際熱價相差很大，請分析原因_____．

（6）長期酗酒會損傷心臟和血管，導(dǎo)致心血管疾��；長期吸煙也會危害人體健康，請你運用所學(xué)知識談?wù)勎鼰煹奈：Γú簧儆趦蓷l）_____．

（7）良好的情緒和適度的情緒反映，是身心處于積極健康狀態(tài)的表現(xiàn)．遇到挫折或不順心的事情時，可以采取下列_____方式調(diào)節(jié)情緒．

①有意識地轉(zhuǎn)移話題分散注意力

②砸課桌發(fā)泄不滿

③向親人傾訴或大哭一場

④找一個適當(dāng)?shù)睦碛勺晕野参?

⑤自我封閉與壓抑．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能是相適應(yīng)的，鳥的全身都是為飛行設(shè)計的�？聪聢D

（1）鳥有許多適于飛行的特點：身體呈流線型，可減少飛行中空氣的阻力，體表覆羽毛；前肢變成翼；____肌發(fā)達，可牽動兩翼完成飛行動作．

（2）鳥的呼吸作用旺盛，有氣囊輔助____呼吸．

（3）鳥體表覆羽，體溫高而恒定，是_________動物,增強了對環(huán)境的適應(yīng)能力，提高了其存活和繁殖的機會。

（4）有些鳥類經(jīng)過長期陸地上舒適的生活，都飛不起來，例如（舉一例）_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察根尖縱切片，先用10×的物鏡觀察，再換40×的物鏡，若不調(diào)整準(zhǔn)焦螺旋，此時，視野的清晰度和亮度變化是（ ）

A. 清晰、變暗 B. 清晰、變亮 C. 模糊、變亮 D. 模糊、變暗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌細(xì)胞由下列哪組結(jié)構(gòu)構(gòu)成?

①細(xì)胞膜�、诩�(xì)胞質(zhì)�、奂�(xì)胞壁�、芗�(xì)胞核�、軩NA�、薇廾颓v膜

A. ①②④⑤⑥ B. ①②③④⑤

C. ①②③⑤⑥ D. ①②③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設(shè)計。

材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。

實驗步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。（如圖）

②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請根據(jù)以上實驗設(shè)計回答下列問題：

（1）本實驗的假設(shè)是_______________________。

（2）本實驗的變量是__________________________。

（3）對實驗結(jié)果的預(yù)測和分析：

預(yù)測一：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則不能說明___________________。

預(yù)測二：若實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明________________________。

（4）本實驗設(shè)計的不足之處是___________________________________。

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同步練習(xí)冊答案