6．根據(jù)顯微鏡成像原理，“p”的玻片標(biāo)本在顯微鏡下的圖象應(yīng)是（　　）
A．dB．bC．pD．q

分析 顯微鏡的成像特點(diǎn)是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，據(jù)此解答．

解答 解：顯微鏡成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“p”旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“d”，因此視野中看到的物像是“d”．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 在顯微鏡的使用中，物像和實(shí)物的區(qū)別是考察的重點(diǎn)內(nèi)容，一般以選擇題的形式出現(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中所起的作用是（　�。�
A．動(dòng)力B．支點(diǎn)C．杠桿D．調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片，污點(diǎn)均不動(dòng)，則污點(diǎn)可能位于（　�。�
A．反光鏡B．裝片C．物鏡D．目鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．人的卵細(xì)胞中，正常情況下，染色體的組成應(yīng)該是（　　）
A．22+XB．44+XXC．22+YD．44+X

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為某家庭的性別遺傳圖解，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）人體的體細(xì)胞中的染色體數(shù)目為23對(duì)（46條）．①②中的染色體數(shù)目為23條．
（2）由③發(fā)育成女孩的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，可表示為22對(duì)+XX
（3）由上述可以看出：人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是恒定的．人體細(xì)胞中的每對(duì)染色體都是一條來(lái)自父方，另一條來(lái)自母方．后代個(gè)體具有父母雙方的遺傳物質(zhì)．
（4）若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，生出女孩的可能性是50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一粒種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹，該過(guò)程的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是（　　）
A．含有葉綠體的細(xì)胞的光合作用B．細(xì)胞數(shù)目增加和細(xì)胞體積增大
C．細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化D．所有活細(xì)胞的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．成年人平靜呼氣時(shí)，肋間肌、肋骨和膈肌的活動(dòng)以及胸廓的容積（　�。�
A．舒張  下降  舒張  擴(kuò)大B．收縮  上升  收縮  縮小
C．舒張  下降  收縮  擴(kuò)大D．舒張  下降  舒張  縮小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．控制環(huán)境溫度，降低食品自身的含水量，都可以緩解生物的繁殖速度，延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期．下列食品的保存方法與原理不一致的是（　�。�
A．剩菜冷藏-------低溫抑制微生物的生長(zhǎng)繁殖
B．罐頭食品--------高溫滅菌密封防止與空氣接觸
C．曬干保存--------脫去水分，抑制微生物繁殖
D．腌制食品--------降低食品表面細(xì)菌的繁殖速度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．不含消化食物中蛋白質(zhì)的酶的消化液是（　�。�
A．唾液B．胃液C．胰液D．腸液

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同步練習(xí)冊(cè)答案