【題目】如圖為人工培養(yǎng)的某種細(xì)胞中遺傳物質(zhì)含量隨時(shí)間的變化。下列說(shuō)法不正確的是

A.ABC完成一次細(xì)胞分裂

B.A過(guò)程完成細(xì)胞核中DNA復(fù)制

C.C過(guò)程完成后細(xì)胞的數(shù)量加倍

D.B過(guò)程細(xì)胞核分裂,細(xì)胞質(zhì)不變

【答案】D

【解析】

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,動(dòng)物細(xì)胞是原來(lái)細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個(gè)細(xì)胞;植物細(xì)胞是在中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜,由一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。

A、細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí),細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè),隨后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,從ABC完成一次細(xì)胞分裂,A正確;

B、細(xì)胞核分裂時(shí),染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍,所以A過(guò)程完成細(xì)胞核中DNA復(fù)制,B正確;

C、細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂成為兩個(gè)細(xì)胞,所以C過(guò)程完成后細(xì)胞的數(shù)量加倍,C正確;

D、B過(guò)程細(xì)胞核復(fù)制后,細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個(gè)細(xì)胞核,D錯(cuò)誤;

故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體的血液循環(huán)示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A. 當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí),血紅蛋白與氧分離

B. 當(dāng)血液流經(jīng)②時(shí),血液由動(dòng)脈血變?yōu)殪o脈血

C. 圖中虛線為體循環(huán)路徑,實(shí)線為肺循環(huán)路徑

D. 體循環(huán)先進(jìn)行,肺循環(huán)后進(jìn)行

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【題目】下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )
A.小草
B.蘑菇
C.人
D.病毒

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【題目】下列物質(zhì)中屬于合成甲狀腺激素原料的是( 。
A.鐵
B.鋅
C.碘
D.鈣

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【題目】下列食物鏈中,能夠成立的是( )
A.草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹
B.蚱蜢→草→食草籽的鳥(niǎo)→鷹→狐
C.草←蚱蜢←食草蟲(chóng)←蛇←鷹
D.草→蚱蜢→食草蟲(chóng)→鷹→蛇

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】形成尿液的基本結(jié)構(gòu)單位是( 。
A.腎小管
B.腎小囊
C.腎單位
D.腎小球

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】樹(shù)皮的篩管運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)是( )
A.有機(jī)物
B.水和無(wú)機(jī)鹽
C.水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物
D.以上都不是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”井獲取了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列分析正確的是( )

次數(shù)

第一次

第二次

第三次

時(shí)間

2分37秒

1分46秒

54秒

A. 小鼠“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越多,用時(shí)就越多

B. 小鼠第三次用時(shí)最少,說(shuō)明小鼠有較強(qiáng)的記憶力

C. 在A、B、C三處放置食物,小鼠走迷宮用時(shí)會(huì)減少

D. 小鼠學(xué)會(huì)走這一迷宮后,就不會(huì)忘記

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察字母“b”,顯微鏡下看到的應(yīng)該是( )
A.b
B.d
C.p
D.q

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同步練習(xí)冊(cè)答案