分析 (1)制酒要用到酵母菌,分析資料答題.酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵,是在無(wú)氧的環(huán)境中,分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳;有氧的條件下,酵母菌分解葡萄糖生成水和二氧化碳.
(2)小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡;據(jù)此回答
解答 解:(1)在釀酒時(shí)要先將糯米煮熟,有兩個(gè)好處,一是熟糯米比生糯米更容易被微生物分解,利于發(fā)酵,二是煮熟了可以高溫殺菌,避免了其它雜菌的污染.其中主要目的是殺菌.
(2)酵母菌的體內(nèi)無(wú)葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,必須以現(xiàn)成的有機(jī)物為食,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng).
(3)酵母菌在有氧的條件下,分解葡萄糖生成水和二氧化碳,并釋放能量;在無(wú)氧的環(huán)境中,分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳,并釋放能量;故酵母菌無(wú)氧呼吸的文字表達(dá)式為:葡萄糖(有機(jī)物)-→酒精+二氧化碳+能量.
(4)小腦的主要功能是使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡;因此,醉酒的人駕車(chē)時(shí)明顯表現(xiàn)為反應(yīng)慢、動(dòng)作不協(xié)調(diào)的主要原因是酒精麻醉了人的小腦.故A正確.
故答案為:
(1)殺菌.
(2)異養(yǎng).
(3)葡萄糖(有機(jī)物)-→酒精+二氧化碳+能量.
(4)A.
點(diǎn)評(píng) 酒的制作的內(nèi)容在考試中經(jīng)常出現(xiàn),要好好理解和掌握,最好能應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)際.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都能產(chǎn)生種子,屬于種子植物 | B. | 莖中都有形成層,能不斷長(zhǎng)粗 | ||
C. | 竹筍長(zhǎng)成新竹子,屬于無(wú)性生殖 | D. | 松的種子裸露,外面沒(méi)有果皮包被 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花托 | B. | 花瓣 | C. | 雄蕊和雌蕊 | D. | 萼片 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
血管 | 腎小囊腔 | 輸尿管 | |
P | 0.02% | 0.02% | 2% |
Q | 0.1% | 0.1% | 0 |
A. | P是一種人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),能被重吸收回血液 | |
B. | 原尿中不存在Q | |
C. | Q是一種像蛋白質(zhì)一樣的大分子物質(zhì) | |
D. | P和Q均是原尿的重要成分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了可持續(xù)發(fā)展,我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策控制人口增長(zhǎng) | |
B. | 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境造成的破壞都無(wú)法修復(fù) | |
C. | 資源和環(huán)境問(wèn)題都是由于人口增長(zhǎng)過(guò)快造成的 | |
D. | 所有的人類(lèi)活動(dòng)都會(huì)破壞環(huán)境 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人類(lèi)祖先可能是從原始海洋中逐漸進(jìn)化到陸地上的 | |
B. | 人體血液仍然帶有原始海水的某些印痕 | |
C. | 人體血液和原始海水之間存在著某些尚未被認(rèn)識(shí)的關(guān)系 | |
D. | 人體血液和原始海水的礦化度均為0.9%純屬巧合 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體的基本物質(zhì) | |
B. | 人體的生長(zhǎng)發(fā)育離不開(kāi)蛋白質(zhì) | |
C. | 組織細(xì)胞的更新離不開(kāi)蛋白質(zhì) | |
D. | 蛋白質(zhì)能被分解,為人體的生理活動(dòng)提供能量,是最重要的供能物質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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