13．體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙3只小狗，甲狗不作處理，乙、丙分別做不同的手術(shù)處理．幾個(gè)月后查的各自血液中兩種激素的含量如下表，（單位：微克/100mL血液）：則下列敘述中不正確的是（　�。�
甲狀腺激素生長(zhǎng)激素
甲36
乙2.80.1
丙0.15.8
A．甲狗在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用
B．乙狗切除了垂體
C．丙狗切除的了甲狀腺
D．一段時(shí)間后，乙狗發(fā)育正常，丙狗生長(zhǎng)停滯

分析 垂體分泌生長(zhǎng)激素，有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用；甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用．

解答 解：通過(guò)分析此實(shí)驗(yàn)表中的數(shù)據(jù)可知，甲不做任何處理，乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺，因此甲組是對(duì)照組，乙丙是實(shí)驗(yàn)組．乙組的小狗生長(zhǎng)激素含量過(guò)低，切除的是垂體，丙組的小狗甲狀腺激素過(guò)少，因此丙組切除的是甲狀腺．乙組生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的，有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，因此乙組的小狗會(huì)生長(zhǎng)緩慢，發(fā)育正常；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，有促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用，因此丙組的小狗會(huì)發(fā)育遲緩，生長(zhǎng)停滯．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素的作用，結(jié)合分析本探究中的表格數(shù)據(jù)，即可解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為人體血液中的某種物質(zhì)在流經(jīng)某些結(jié)構(gòu)的過(guò)程中，其含量變化情況示意圖縱坐標(biāo)表示這種物質(zhì)的含量，橫坐標(biāo)表示血流方向和血液流經(jīng)的某些結(jié)構(gòu)（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）請(qǐng)你據(jù)圖分析并回答下列相關(guān)問(wèn)題
（1）如果該物質(zhì)為氧氣，則血液流經(jīng)器官Ⅰ時(shí)，氧氣的含量增加，Ⅰ表示的器官是肺．
（2）如果該物質(zhì)為二氧化碳，則Ⅲ表示的器官是肺，Ⅱ中流動(dòng)的是靜脈血．
（3）如果該物質(zhì)為有機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，則表示小腸的是Ⅰ．
（4）如果該物質(zhì)為含氮廢物，則表示腎臟的是Ⅲ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．體細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是2n，分裂一次后所形成的一個(gè)新細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是（　�。�
A．nB．2nC．4nD．8n

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)你根據(jù)如圖四種動(dòng)物的圖示回答問(wèn)題

（1）若要你將這四種動(dòng)物分成兩大類，你的分類依據(jù)是有無(wú)脊柱，其中一類包括AD（填代號(hào)）．
（2）這四種動(dòng)物中，最高等的一種是C（填代號(hào)），它的體溫恒定（選填恒定或不恒定）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．購(gòu)買(mǎi)質(zhì)量安全的食品需要認(rèn)準(zhǔn)的圖標(biāo)是如圖中的（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．植物細(xì)胞中，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁C．細(xì)胞核D．線粒體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．前些年，我國(guó)西部的一些地區(qū)由于急于發(fā)展，過(guò)度開(kāi)采資源，超載放牧牲畜，使得草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，引起了生態(tài)環(huán)境的急劇惡化．現(xiàn)在，如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為中西部地區(qū)面臨的最緊迫、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題．圖1是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有4條食物鏈．此圖作為草原生態(tài)系統(tǒng)，缺少了分解者和非生物部分．
（2）在牧草→鼠→狐貍→鷹這條食物鏈中，獲得能量最少的生物是鷹．
（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱的原因是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單．
（4）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲(chóng)害的影響而出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這種現(xiàn)象屬于生物影響環(huán)境．
（5）圖2表示右上中某條食物鏈的各生物體內(nèi)有機(jī)物總量的相對(duì)含量，請(qǐng)分析當(dāng)乙的數(shù)量減少時(shí)，受到危害最嚴(yán)重的生物是B
A、甲        B、丙        C、丁．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．認(rèn)識(shí)自身，了解人體的結(jié)構(gòu)和生理，是健康生活的基礎(chǔ)．
（1）作為個(gè)體的人都是由一個(gè)受精卵發(fā)育而成，進(jìn)入青春期后，女孩和男孩分別會(huì)出現(xiàn)月經(jīng)和遺精，這是每個(gè)人正在經(jīng)歷和即將經(jīng)歷的正常生理現(xiàn)象，也是說(shuō)明你具有生殖能力的標(biāo)志．
（2）小腸是人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是因?yàn)樾∧c的內(nèi)壁具有皺襞和小腸絨毛結(jié)構(gòu)特點(diǎn)來(lái)增加它的吸收面積，據(jù)稱可達(dá)到600多倍．
（3）我們都有這樣的經(jīng)歷，患重感冒時(shí)會(huì)鼻腔堵塞，往往用口呼吸，早上醒來(lái)會(huì)感到口干舌燥，醫(yī)生也告訴我們慢跑時(shí)盡量堅(jiān)持用鼻子吸氣，不要用口吸氣，你認(rèn)為有什么科學(xué)道理？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖甲表示的是植物體內(nèi)某些生理活動(dòng)過(guò)程，圖乙是該植物葉片中葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，圖丙、丁、戊、己分別是綠色植物的果實(shí)、種子、植株、花的示意圖．請(qǐng)你據(jù)圖分析，并按要求回答下列相關(guān)問(wèn)題（注：[]內(nèi)填相關(guān)圖的標(biāo)號(hào)即可）

（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是[1、2、4]．
（2）圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)葉片上的氣孔進(jìn)出植物體的．
（3）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖甲中的過(guò)程[A]呼吸作用所釋放的能量；這一過(guò)程發(fā)生在圖乙標(biāo)號(hào)[5]線粒體所示的結(jié)構(gòu)中．
（4）植物體從土壤中吸收的水分，只有1%-5%參與組成植物體以及用于維持生理活動(dòng)，其余絕大部分水分都通過(guò)圖甲中的過(guò)程[B]蒸騰作用散失掉了．
（5）植物間作套種，合理密植是為了提高圖甲中的過(guò)程[C]光合作用的效率．
（6）圖丙中的②是由圖己中的[⑥]胚珠發(fā)育來(lái)的
（7）黃豆芽和綠豆芽的食用部分主要是由圖丁中的[①]胚軸發(fā)育來(lái)的
（8）圖戊中的①是由圖丁中的[②]胚芽發(fā)育來(lái)的．
（9）大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油，它主要來(lái)自于圖丁中的[④]子葉．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案