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4.達爾文認為:自然界中的生物在生存競爭中,適者生存,其它的將被淘汰的過程,稱為自然選擇.

分析 自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇;達爾文的自然選擇學說,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.

解答 解:英國科學家達爾文認為,自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力,從而能產生大量的后代.而生物賴以生存的食物和空間是有限的,生物為了獲取食物和空間,要進行生存斗爭.自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性,只有那些具有有利變異的個體,在生存斗爭中才容易生存下來,并將這些變異遺傳給下一代,而具有不利變異的個體被淘汰.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應的,這就是適者生存.達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.達爾文認為,自然選擇過程是一個長期的、緩慢的、連續(xù)的過程.生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化.
故答案為:適者;自然選擇

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握自然選擇的過程.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災區(qū)域先后用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線圖,請用達爾文的自然選擇學說來據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看到,使用某種殺蟲劑消滅害蟲,開始使用的一至三年效果較好,后來隨著年限延長,殺蟲劑效果越來越差.害蟲抗藥性越來越強是因為殺蟲劑對害蟲起來了選擇作用.自然選擇和生物進化是定向的(定向或不定向的).
(2)從圖中曲線可以看出,使用殺蟲劑1年后的第六年,害蟲適應了具有殺蟲劑的環(huán)境,這種適應的形成是自然選擇的結果.當?shù)谄吣晔褂脷⑾x劑2時,害蟲由于不適應環(huán)境的改變而大量死亡,經過再次積累,新的有利變異重新適應環(huán)境.
(3)自然選擇的基礎是遺傳和變異,自然選擇的結果是適者生存,不適者被淘汰.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列屬于血漿成分的是( 。
A.血細胞B.血紅蛋白C.血漿蛋白D.血小板

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.無性生殖是不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的生殖方式,無性生殖產生的后代只具有母體的遺傳特性.在生產實踐中常見的無性生殖方式有出芽生殖和營養(yǎng)生殖等.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.已知人的智力正常和智力障礙是一對相對性狀,決定智力正常的基因(A)是顯性基因,決定患智力障礙的基因(a)是隱性基因.請問:智力障礙人的基因組成可表示為aa;智力正常人的基因組成可表示為AA或Aa;智力障礙是一種隱性遺傳病.一對夫婦的智力都正常,他們生出的孩子可能患智力障礙嗎?可能;我國婚姻法規(guī)定禁止近親結婚的科學道理是:減少后代患遺傳病的機會.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.關節(jié)是能活動的骨連結,在運動中起支點的作用,如圖是關節(jié)結構模式圖,下列說法正確的是( 。
A.此圖構成了人體的運動系統(tǒng)
B.4和2內的滑液使關節(jié)具有靈活性
C.1的兩端固著在同一塊骨上
D.只要運動系統(tǒng)完好,人體就能正常運動

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.鯽魚的身體兩側,具有感知水流方向、速度和測定方位功能的結構是( 。
A.B.C.側線

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為某細胞模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)填結構名稱:
②細胞膜 ④細胞核⑤液泡 ⑥細胞質
(2)填寫下列序號的功能
②的功能是對細胞起保護和控制物質進出的功能.
④所含的主要遺傳物質是DNA.它的全稱是脫氧核糖核酸.
(3)植物細胞有動物細胞沒有的結構是:細胞壁、葉綠體、液泡.
(4)吸煙有害健康,原因是煙草含有對人體有害的物質(尼古丁),這種物質主要存在于煙草細胞的液泡中.(填結構名稱)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.成語“作繭自縛”說的是家蠶發(fā)育過程中從一個階段到另一個階段的一種變化現(xiàn)象.最后被“縛”在里邊的是( 。
A.B.幼蟲C.成蟲D.受精卵

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