A. | 種植黃瓜、西瓜,適時進(jìn)行人工輔助授粉 | |
B. | 既讓蔬菜、水果“保暖”,又要讓它們能夠接受充足的光照 | |
C. | 種植油桃、櫻桃,夜間適當(dāng)提高棚內(nèi)溫度 | |
D. | 因為發(fā)育時期的需水量不同,所以要適時灌溉 |
分析 (1)植物進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,光合作用的強弱與光照時間和二氧化碳的濃度有關(guān).增加光照時間和增加二氧化碳的濃度等來增強植物的光合作用.
(2)植物進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物,呼吸作用的強弱與溫度等有關(guān),夜間適當(dāng)?shù)慕档痛笈飪?nèi)的溫度以減少蔬菜的呼吸作用,據(jù)此可以解答本題.
解答 解:植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物里.呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時釋放能量.可見要想提高作物的產(chǎn)量就要想辦法促進(jìn)光合作用,并抑制呼吸作用.我們知道適當(dāng)提高溫度可以促進(jìn)生物的生命活動,因此適當(dāng)增加白天的溫度可以促進(jìn)光合作用的進(jìn)行.而夜晚適當(dāng)降溫則可以抑制其呼吸作用.
A、種植黃瓜、西瓜,適時進(jìn)行人工輔助授粉,可提高黃瓜、西瓜的產(chǎn)量,A正確.
B、既讓蔬菜、水果“保暖”,又要讓它們能夠接受充足的光照,可提高產(chǎn)量,B正確.
C、夜晚無光,植物無法進(jìn)行光合作用,但能進(jìn)行呼吸作用,適當(dāng)提高溫度可以促進(jìn)其呼吸作用,使其分解有機(jī)物增多,使油桃、櫻桃的產(chǎn)量下降,C錯誤.
D、不同植物的含水量不同,植物的不同的部位含水量不同,植物生長的不同時期需水量也不同,D正確.
故選:C
點評 本題考查的知識點較多,光合作用和呼吸作用的關(guān)系,傳粉和受精等有關(guān)知識,解答題目時,牢固掌握基礎(chǔ)知識,靈活運用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 暗室中生長的韭黃 | |
B. | 單眼皮手術(shù)后變成雙眼皮 | |
C. | 水稻由于水分充足而穗大粒多 | |
D. | 兩只黑色豚鼠交配,子代中出現(xiàn)白色豚鼠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 早晚刷牙、洗臉 | B. | 不隨地大便 | ||
C. | 不喝生水,飯前便后洗手 | D. | 不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養(yǎng)器官根 | B. | 繁殖器官根 | C. | 營養(yǎng)器官葉 | D. | 繁殖器官葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 導(dǎo)管,吸收作用 | B. | 篩管,吸收作用 | C. | 導(dǎo)管,光合作用 | D. | 篩管,呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 軍用雷達(dá)與蛙眼 | B. | 冷光與螢火蟲 | ||
C. | 宇航服與長頸鹿 | D. | 薄殼建筑與烏龜背甲 |
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