20.如圖是家鴿呼吸結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)當(dāng)家鴿飛行兩翼舉起時(shí),空氣經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入[②]肺,一部分空氣在這里進(jìn)行氣體交換,另一部分空氣則由此再進(jìn)入[③]氣囊.
(2)當(dāng)兩翼下垂時(shí),[②]肺 內(nèi)已經(jīng)交換過(guò)的氣體排出體外,同時(shí)
[③]氣囊內(nèi)的空氣又經(jīng)過(guò)[②]肺,并且進(jìn)行氣體交換而最后排出體外.這種在吸氣和呼氣都能進(jìn)行氣體交換的現(xiàn)象叫做雙重呼吸.

分析 圖中①氣管,②肺,③氣囊,家鴿的身體結(jié)構(gòu)與其空中飛行生活是相適應(yīng)的.

解答 解:(1)當(dāng)家鴿飛行兩翼舉起時(shí),空氣經(jīng)過(guò)呼吸道進(jìn)入主要呼吸器官②肺,一部分空氣在這里進(jìn)行氣體交換,另一部分空氣則由此再進(jìn)入③氣囊.
(2)當(dāng)兩翼下垂時(shí),[②]肺內(nèi)已經(jīng)交換過(guò)的氣體排出體外,同時(shí)[③]氣囊內(nèi)的空氣又經(jīng)過(guò)[②]肺,并且進(jìn)行氣體交換而最后排出體外.這種在吸氣和呼氣都能進(jìn)行氣體交換的現(xiàn)象叫做雙重呼吸.
故答案為:(1)②;肺;③;氣囊;
(2)②;肺;③;氣囊;②;肺.

點(diǎn)評(píng) 知道鳥(niǎo)進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺而不是氣囊,雙重呼吸是鳥(niǎo)類(lèi)特有的呼吸方式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

10.植物根尖生長(zhǎng)最快的部位是分生區(qū).×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.“種瓜得瓜,種豆得豆”反映了生物基本特征中的( 。
A.營(yíng)養(yǎng)B.呼吸C.遺傳D.變異

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.用手觸摸蚯蚓身體的腹面,有粗糙的感覺(jué),這是蚯蚓的什么結(jié)構(gòu),其作用是( 。
A.剛毛、運(yùn)動(dòng)B.環(huán)節(jié)、呼吸C.肌肉、呼吸D.肌肉和剛毛、運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們想調(diào)查本校內(nèi)月季花、薔薇花、迎春花、野菊花和雞冠花植株的數(shù)量,于是他們抽取了兩個(gè)花圃進(jìn)行調(diào)查.調(diào)查結(jié)果如圖所示,請(qǐng)據(jù)此回答下列問(wèn)題.
(1)該小組的同學(xué)抽取的兩個(gè)花圃屬于樣本.
(2)李米在調(diào)查過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了植株特別矮小的月季花,此時(shí)他應(yīng)該如實(shí)記錄.在調(diào)查完之后,要對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析,有時(shí)還要用數(shù)學(xué)的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì).
(3)在調(diào)查前,為使結(jié)果真實(shí)有效,研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在抽取花圃時(shí),應(yīng)該隨機(jī)取樣.(選填“選月季花數(shù)量多的”或“隨機(jī)抽取”)
(4)由圖可知,該校內(nèi)月季花植株的數(shù)量占這五種植物總數(shù)量的34%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片,請(qǐng)你按下列分類(lèi)方法將這些生物分類(lèi),然后回答有關(guān)問(wèn)題

(1)寫(xiě)出C、E代表的生物名稱(chēng)  C蝦; E桃.
(2)在這些生物中,屬于我國(guó)珍稀動(dòng)物的是B;屬于我國(guó)珍稀植物的是F;無(wú)根無(wú)莖無(wú)葉的植物是D;做面包,蛋糕要用到是A;(必須用字母表示)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,決定“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現(xiàn)象的主要是( 。
A.細(xì)胞核B.細(xì)胞壁C.細(xì)胞D.細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.“離離原上草,一歲一枯榮”,詩(shī)句說(shuō)明了哪一生物特征( 。
A.呼吸B.排出體內(nèi)廢物C.對(duì)刺激作出反應(yīng)D.生長(zhǎng)和發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.如圖是某實(shí)驗(yàn)小組制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程的部分圖示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖中還缺少的步驟是染色,其目的是便于觀察,寫(xiě)出該步驟還需要的一個(gè)實(shí)驗(yàn)用具:吸水紙.
(2)圖中所示的操作步驟的正確順序是③④②①.
(3)在①中,為了防止制作的臨時(shí)裝片中產(chǎn)生氣泡,用鑷子夾起蓋玻片后,應(yīng)使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩方下.
(4)制作完洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片后,用顯微鏡觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的特點(diǎn)是排列整齊的長(zhǎng)方形格子.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案