分析 圖中c代表營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程,a和b表示肺泡與外界的氣體交換過程.
解答 解:(1)食物經(jīng)過消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程,這個過程叫做吸收,小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,完成c過程的主要器官是小腸.淀粉的消化過程是淀粉的消化開始于口腔,初步消化成麥芽糖,進入小腸在腸液和胰液的作用下被徹底消化成葡萄糖.
(2)當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細血管網(wǎng)后,其成分的變化是由靜脈血變成動脈血.
(4)氧進入血液后由紅細胞運輸,通過血液循環(huán)運送到組織細的線粒體參與有機物的分解,為生命活動提供能量.
故答案為:(1)吸收;小腸;葡糖糖
(2)由靜脈血變成動脈血;
(3)線粒體
點評 解答本題要認真讀圖,認真理解食物的消化和吸收過程與血液循環(huán)的途徑人體內(nèi)的氣體交換的結(jié)果等.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | C. | 生物圈 | D. | 草原生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的細胞長到一定程度后都可進行分裂和分化 | |
B. | 細胞分裂時,細胞核先分裂,細胞質(zhì)后分裂 | |
C. | 通過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞,其染色體的形態(tài)和數(shù)目與原細胞相同 | |
D. | 人體的四種基本組織都是通過細胞分化形成的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是由細胞構(gòu)成 | B. | 都能自己制造有機物 | ||
C. | 都能進行呼吸 | D. | 都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸長約5~6米 | B. | 小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管 | ||
C. | 小腸壁內(nèi)有腸腺,分泌腸液 | D. | 小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛 |
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