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7.下列實驗中,實驗材料與使用目的不相符的是( 。
 實驗名稱實驗材料使用目的
A綠色植物的呼吸作用澄清的石灰水檢驗氧氣
B 觀察人的口腔上皮細胞碘液使細胞各結構更加明顯
C探究唾液對淀粉的消化作用碘液檢測淀粉
D比較不同果蔬中維生素C的含量高錳酸鉀檢測維生素C的含量
A.AB.BC.CD.D

分析 實驗設置中的每一個步驟都是針對某一問題而設置的,都是有一定作用和目的.
(1)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
(2)觀察人口腔上皮細胞在載玻片上滴的是碘液,是為了染色使細胞各結構更加明顯.
(3)遇碘變藍是淀粉的特性.
(4)維生素C能使高錳酸鉀溶液褪色.

解答 解:A、綠色植物的呼吸作用的實驗中,通過澄清的石灰水檢驗呼吸作用產生二氧化碳而不是氧氣;故A不相符;
B、觀察人的口腔上皮組織時,在制作臨時裝片時在載玻片上滴碘液,是為了染色使細胞各結構更加明顯;故B相符;
C、在探究唾液對淀粉的消化作用的實驗中,由于遇碘變藍是淀粉的特性,因此用碘液來檢測淀粉的有無;故C相符;
D、比較不同果蔬中維生素C的含量時,由于維生素C能使高錳酸鉀溶液褪色,因此用高錳酸鉀檢測維生素C的含量.故D相符;
故選:A.

點評 明確每一個實驗各步驟的作用是解答此類題目的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年吉林省長春市九臺區(qū)八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:連線題

請把下面生物類群與其特征用線連接起來。

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2.完成下列概念圖

1基因2DNA3顯性4成對5減半6XY7XX.

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16.“天上蟠桃,人間肥桃”.肥桃被譽為“群桃之冠”,屹今已有1100多年的栽培歷史.如果你在肥桃飄香的季節(jié)到肥桃園參觀,會看到每顆桃樹都是主干突出,側枝層疊,形成了“有空就有枝,有枝就有果”的樹形.據此,可推測該樹形豐產的主要原因是( 。
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14.面對環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢,黨的十八大報告指出,必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態(tài)文明理念.請回答下列問題.
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