【題目】巴斯德的“鵝頸燒瓶”實驗支持的生命起源觀點是________．

【答案】生生論

【解析】生生論：生物只能源于生物，非生命物質(zhì)絕對不能隨時自發(fā)地產(chǎn)生新生命．巴斯德的鵝頸燒瓶實驗的結(jié)果使人們堅信：“生物只能來源于生物，非生命物質(zhì)絕對不能隨時自發(fā)地產(chǎn)生新生命”，這一觀點稱為“生生論”．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新生命的產(chǎn)生從下列哪項開始

A. 嬰兒出生 B. 受精卵形成

C. 卵細胞形成 D. 精子形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的基本結(jié)構(gòu)模式圖．請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）新植物體的幼體是 ， 它是由圖中的標號組成的．
（2）圖中標號是子葉，有兩片，在綠色開花植物中，像菜豆種子這樣具有兩片葉子的植物稱為 植物．
（3）將來發(fā)育成新植物體莖和葉的結(jié)構(gòu)是 ． （填名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】半規(guī)管和前庭與維持人的身體平衡有關。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體血液循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答問題。

（1）圖中與心臟相連通,將血液運回心臟的血管有(填序號)。
（2）血液在⑤處進行氣體交換后,血液變?yōu)?/span>血。
（3）血液流經(jīng)⑧處后,血液中葡萄糖的含量,氧氣的含量。(填“增加”或“減少”)
（4）心臟能夠強有力地收縮和舒張,因為心臟壁主要是由組織構(gòu)成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟的四個腔之間，完全隔開不能相通的是（ ）

A．左、右心腔 B．左心房和左心室

C．右心房和右心室 D．上、下心腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2010年七年級學業(yè)水平考試正在進行�？荚嚂r，大腦思維要高速運轉(zhuǎn)，其腦細胞產(chǎn)生的二氧化碳在排出體外的過程中，可以不經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是( )

A. 肺動脈 B. 上腔靜脈 C. 右心室 D. 左心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞獲得氧氣的全過程，必須經(jīng)過如圖所示的①②③等過程來完成。下列有關說法錯誤的是（　　）

A. 圖中a代表氧氣，組織細胞獲得氧氣進行呼吸作用，為生命活動提供動力

B. 圖中b代表組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳，至少經(jīng)過心臟一次，才能排出體外

C. 過程②③都是通過氣體擴散來完成的

D. 經(jīng)過過程③后，血液由靜脈血變成動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】冬天，教室若長時間不開門窗，很多同學會感到頭暈，注意力不集中，這是因為教室里（ ）

A．二氧化碳濃度太高，缺氧 B．溫度太高

C．氧的濃度太高 D．病毒和細菌太多

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