Question

16．理解概念是學(xué)習(xí)和積累知識(shí)的重要手段之一．如果用如圖表示各種概念之間的含義關(guān)系，此圖說明，概念之間具有包含關(guān)系．則下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（　�。�

選項(xiàng)	1	2	3	4
A	被子植物	裸子植物	蕨類植物	苔蘚植物
B	細(xì)胞壁	細(xì)胞膜	細(xì)胞質(zhì)	細(xì)胞核
C	植物體	植物器官	植物組織	細(xì)胞
D	人體系統(tǒng)	器官	上皮組織	肌肉組織

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 如圖可知1到4的邏輯關(guān)系是：4屬于3，3屬于2，2屬于1．或者1到4是一種從大到小的關(guān)系．據(jù)此答題．

解答 解：A、種子植物包括裸子植物和被子植物，其中被子植物又包括單子葉植物和雙子葉植物，1和2，3和4之間是并列關(guān)系，不是包含關(guān)系，不符合題意．
B、植物細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等組成，細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核應(yīng)是并列關(guān)系，不是包含關(guān)系，不符合題意．
C、植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體，從屬關(guān)系正確．符合題意．
D、人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，不符合題意；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 做這題要求基礎(chǔ)知識(shí)掌握的扎實(shí)，并會(huì)識(shí)圖、分析圖形，總結(jié)其邏輯關(guān)系．