分析 圖中1是細胞的分裂,2是細胞的分化,細胞分裂結果,使細胞數(shù)目增多,細胞通過分化形成不同的組織.甲是神經(jīng)組織,乙是上皮組織,丙是肌肉組織,據(jù)此答題.
解答 解:(1)圖中的1代表細胞的分裂過程,使細胞數(shù)目增多,使得單細胞生物個體數(shù)目增加.
(2)人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié),有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調作用,才能完成.人被蚊子叮咬時,能感覺到并會用手拍打,是無意識的,是一些簡單的反射活動,這是靠如圖甲所示的神經(jīng)細胞傳遞的.
故答案為:(1)分裂;細胞數(shù)目增加;個體數(shù)目增加
(2)甲
點評 解題的關鍵是知道細胞分裂和分化的過程.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 犰狳是爬行動物,卵生 | B. | 犰狳是哺乳動物,胎生 | ||
C. | 犰狳是爬行動物,卵胎生 | D. | 犰狳是甲殼動物,卵生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分 | B. | 空氣 | C. | 陽光 | D. | 適宜溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有時生活在水里,有時生活在陸地上 | |
B. | 幼體生活在水里,成體生活在陸地上 | |
C. | 主要生活在水里,也可以生活在陸地上 | |
D. | 幼體生活在水里,用鰓呼吸;成體水陸兩棲,主要用肺呼吸 |
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