【題目】下列食物鏈正確的是

A.草蚱蜢食蟲(chóng)鳥(niǎo) B.蚱蜢食草子的鳥(niǎo)

C.狐食蟲(chóng)鳥(niǎo)蚱蜢 D.草蚱蜢食蟲(chóng)鳥(niǎo)

【答案】A

【解析】

試題分析:由食物鏈的定義可以知道:食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,中間用箭頭來(lái)表示,箭頭指向吃的一方,而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系,可以判斷:

A、符合食物鏈的定義,起點(diǎn)是草,為生產(chǎn)者,終點(diǎn)是鷹為消費(fèi)者,所以為正確項(xiàng);

B、食物鏈的起點(diǎn)是蚱蜢,屬于消費(fèi)者,不是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是狐為動(dòng)物,屬于消費(fèi)者,所以為錯(cuò)誤;

C、食物鏈的起點(diǎn)是鷹,屬于消費(fèi)者,不是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是草為植物,屬于生產(chǎn)者,所以為錯(cuò)誤;

D、起點(diǎn)是草,屬于生產(chǎn)者,終點(diǎn)是蛇,屬于消費(fèi)者,但箭頭的方向標(biāo)錯(cuò)了,箭頭指向吃的一方,所以為錯(cuò)誤項(xiàng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】切開(kāi)番茄可以看到,它外有表皮,內(nèi)有果肉和種子,還有一條條筋絡(luò)。番茄的表皮屬于 組織,果肉屬于 組織,其中的筋絡(luò)屬于 組織。由此可見(jiàn)番茄是由不同的組織構(gòu)成的 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】完成表格

激素名稱

產(chǎn)生部位

分泌異常時(shí)的癥狀

生長(zhǎng)激素

調(diào)節(jié)人體的

幼年分泌不足

幼年分泌過(guò)多

促進(jìn)

提高

幼年分泌不足

分泌過(guò)多患

身體缺碘時(shí)

胰島素

調(diào)節(jié) 的吸收、利用和轉(zhuǎn)化

分泌不足

分泌過(guò)多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們學(xué)校有許多花草樹(shù)木,有時(shí)發(fā)現(xiàn)樹(shù)苗上有小毛毛蟲(chóng),小毛毛蟲(chóng)往往給鳥(niǎo)類(lèi)吃了,這是生物間的關(guān)系。我們學(xué)校的一塊地里原來(lái)種了很多小樹(shù)苗,過(guò)了一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生,長(zhǎng)勢(shì)超過(guò)了小樹(shù)苗。問(wèn):

(1)這說(shuō)明植物間存在 關(guān)系,動(dòng)物間存在 的關(guān)系。

(2)影響我校樹(shù)木生長(zhǎng)的環(huán)境因素有 兩類(lèi)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體激素分泌失調(diào)會(huì)導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A幼年時(shí)期缺乏生長(zhǎng)激素導(dǎo)致侏儒癥

B成人時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多導(dǎo)致巨人癥

C人體胰島素分泌不足會(huì)導(dǎo)致糖尿病

D缺碘造成甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致“大脖子病”

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食品安全應(yīng)考慮的問(wèn)題包括:食物本身是否有毒 品的保質(zhì)期 無(wú)機(jī)鹽含 是否被農(nóng)藥等有毒物質(zhì)污染 維生素種類(lèi) 食物含能量高低 食物的營(yíng) 養(yǎng)價(jià)值 是無(wú)是否發(fā)霉變質(zhì)

A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.③⑤⑥⑦ D.①②④⑧

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(甲)曉敏發(fā)現(xiàn)池水中有小白點(diǎn)在浮動(dòng),仔細(xì)看很久,(乙)心想這是生物嗎?(丙)于是取一滴池水,做成玻片標(biāo)本,用顯微鏡觀看,(。┰瓉(lái)是草履蟲(chóng)。

1)以科學(xué)方法解決問(wèn)題時(shí),第一步是

A.假設(shè) B.推論 C.實(shí)驗(yàn) D.觀察

2)以上敘述中,屬于提出問(wèn)題的是

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

3)科學(xué)家為證實(shí)自己所提出的假設(shè),常以什么為重要的支持依據(jù)

A.觀察 B.假設(shè) C.實(shí)驗(yàn) D.推論

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究的基本步驟是:________、________、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、________、________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)發(fā)育是生物的基本特征,一粒種子能長(zhǎng)成參天大樹(shù),池塘中的小魚(yú)可長(zhǎng)成大魚(yú),這與

細(xì)胞的哪些變化有關(guān)

A.細(xì)胞生長(zhǎng) B.細(xì)胞分裂、生長(zhǎng) C.細(xì)胞分裂 D.細(xì)胞病變

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同步練習(xí)冊(cè)答案