【題目】某同學表演了一個魔術：取兩塊同等大小的蘿卜條，各放入等體積的透明液體中，20分鐘后，該同學取出蘿卜條發(fā)現(xiàn)：A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條軟了�！澳g”的奧秘在于A、B燒杯中的液體，它們分別可能是

A. 清水；清水 B. 清水；10%鹽水

C. 10%鹽水；10%鹽水 D. 10%鹽水；清水

【答案】B

【解析】

當植物細胞內(nèi)外液體有濃度差時，植物細胞就會吸水或失水。細胞外部溶液的濃度大于細胞內(nèi)部濃度時細胞失水，細胞外部溶液的濃度小于細胞內(nèi)部濃度時細胞吸水。

根據(jù)題干可知，A燒杯中的蘿卜條變硬挺了，B燒杯中的蘿卜條變軟了。說明A燒杯中放的是清水，清水的濃度小于蘿卜細胞液的濃度，因此蘿卜細胞吸水變硬。B燒杯中放的是鹽水，鹽水的濃度大于蘿卜細胞液的濃度，蘿卜體內(nèi)的水流到鹽水里，因此蘿卜細胞失水變軟。故B符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石之所以能證明生物進化，其根本原因是

A. 化石是保存在地層中的生物遺體

B. 地殼巖石形成有一定的規(guī)律

C. 化石是生物的祖先

D. 各類生物化石在地層中出現(xiàn)有一定的順序

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中，不能作為對照組的是（　　）
A.塊狀和粉末
B.光照和黑暗
C.15℃和20cm
D.干燥和濕潤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各種植物細胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠（ ）

A. 細胞壁的保護作用 B. 細胞膜的保護作用

C. 細胞壁的支持作用 D. 細胞膜的支持作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是葉片結構示意圖，請據(jù)圖回答問題

（1）裝置乙中塑料袋內(nèi)壁有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的___________作用。

（2）植物蒸騰失水的“門戶”是圖甲中的[ ]_________。它是有一對保衛(wèi)細胞構成的。

（3）圖甲中的③是葉脈，屬于________組織。具有支持和運輸作用。

（4）②和④是________，內(nèi)有大量葉綠體，是光合作用的場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，甲、乙是不同生物細胞的結構示意圖，丙顯微鏡結構示意圖。請據(jù)圖回答

（1）圖中 是植物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結構是 (填寫圖中字母)

（2）細胞的代謝與遺傳受[ ] 的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)。

（3）甲、乙兩細胞的D中都含有能量轉(zhuǎn)換器是 。

（4）在“觀察人的口腔上皮細胞實驗”中，刮取口腔上皮細胞前，需向載玻片上滴加_______________

（5）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像�？梢哉{(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] ，使物象更加清晰，如要觀察的物像位于視野的左上方，應將裝片向 移動，使之位于視野的中央，便于觀察。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物的生長過程中，需要量最多的無機鹽是（　�。�
A.鐵、鋅、鈣
B.錳、鐵、氮
C.氮、磷、鈣
D.氮、磷、鉀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色植物生命周期中的部分示意圖（1-10表示結構，A、B、C、D表示生理過程），請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在適宜的環(huán)境條件下，圖甲中的[______]發(fā)育成圖乙的植株，在此發(fā)育過程中，營養(yǎng)物質(zhì)來自圖甲中的[______]．（[ ]中填序號）

（2）“有收無收在于水，多收少收在于肥．”植物生活需要的水分和無機鹽，主要是由圖乙中的[______]從土壤中吸收。（[ ]中填序號）

（3）圖B過程是綠色植物的蒸騰作用。在此過程中，植物體內(nèi)水分散失的“門戶”是葉片中的______；C過程植物吸收大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，對維持生物圈中的________平衡起重要作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結構。下列有關敘述，正確的是（ ）

A. 兩種種子的營養(yǎng)物質(zhì)都儲存在④中

B. 兩種種子結構的區(qū)別之一是④的數(shù)量不同

C. 在玉米種子的縱切面上滴加碘液，變藍的結構是③

D. 兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成

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