4.經(jīng)肺循環(huán)后,血液的變化是( 。
A.動脈血→靜脈血B.富氧血→缺氧血C.靜脈血→動脈血D.鮮紅血→暗紅血

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.

解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:

 從血液循環(huán)圖中看出,血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時,血液與肺泡進(jìn)行了氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.血液由含氧氣少的靜脈血變?yōu)楹鯕舛嗟膭用}血.所以“經(jīng)肺循環(huán)后”,血液的變化是靜脈血→動脈血.
故選:C.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是利用血液循環(huán)模式圖來分析解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.屬于多細(xì)胞生物引起人感染臂癬、足癬的微生物是( 。
A.寄生蟲B.真菌C.病毒D.細(xì)菌

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15.大蒜根細(xì)胞中沒有的結(jié)構(gòu)是(  )
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.葉綠體

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12.小明做“探究饅頭在口腔中的變化”實驗時,設(shè)計了兩組實驗(如表)
編號加入物質(zhì)控制條件檢驗方法
A饅頭碎屑+2ml唾液充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴10分鐘加2滴碘液
B饅頭碎屑+2ml清水充分?jǐn)嚢瑁?7℃水浴10分鐘加2滴碘液
(1)實驗設(shè)計中,把饅頭塊切成碎屑,模擬的是口腔中牙齒的咀嚼;攪拌模擬的是口腔中舌的攪拌.
(2)本實驗是一組對照實驗,實驗變量是唾液.
(3)若“滴加碘液”步驟放在“保溫”前,最后的實驗現(xiàn)象可能是A試管先變藍(lán),最后藍(lán)色褪掉,B試管變成藍(lán)色,理由是:酶的活性受溫度的影響.
(4)小明嚴(yán)格按照實驗設(shè)計條件進(jìn)行操作,實驗結(jié)果是A號和B號試管中液體都變藍(lán),這與實驗?zāi)康牟幌喾赡艿脑蚴茿(填字母).
A.饅頭碎屑的量      B.水浴的溫度     C.?dāng)嚢璧挠绊?nbsp;    D.滴加碘液的量.

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19.在鳥卵的卵黃表面中央有一個盤狀的小白點,稱為(  )
A.細(xì)胞核B.系帶C.卵黃膜D.胚盤

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9.下表為某校生物興趣小組研究“一個小型生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系”的實驗數(shù)據(jù).實驗中使用了以下實驗用具:有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥)、經(jīng)紗布過濾的池水,并把這五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上,并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同.
編號小魚(條)水草(棵)實驗結(jié)果
生態(tài)瓶l號412小魚存活8天
生態(tài)瓶2號48小魚存活6天半
生態(tài)瓶3號44小魚存活3天半
生態(tài)瓶4號42小魚第2天上午死亡2條,第2大F午死亡2條
生態(tài)瓶5號40小魚于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡
請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題:
(1)小生態(tài)瓶1~4號均可以看作是一個小生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費者的生物是動物屬于生產(chǎn)者的生物是綠色植物池水、沙子中的細(xì)菌等微生物是分解者.
(2)比較生態(tài)瓶l號和2號的實驗結(jié)果,可以得出以下結(jié)論:植物數(shù)量比較多時,動物存活的時間相對較長由生態(tài)瓶5號實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是:沒有綠色植物,動物就可能死亡.
(3)由生態(tài)瓶l~5號的實驗結(jié)果可以看出:通常情況下,在一個生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是:動物數(shù)量一般大于(填寫“大于”或“小于”)植物數(shù)量.
(4)生態(tài)瓶l號的動物雖然存活時間最長,但最后還是死亡了,最有可能的原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類數(shù)量不能達(dá)到一種真正的平衡,自我調(diào)節(jié)能力比較差的緣故.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.人的雙眼皮(由顯性基因A控制)和單眼皮(由隱形基因a控制)是一對相對性狀,一對夫婦均為單眼皮,那么他們子女的基因組成為AA的概率為(  )
A.100%B.50%C.25%D.0%

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13.“種瓜得瓜,種豆得豆”,其中的瓜和豆分別是由花的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(  )
A.子房和子房B.子房和胚珠C.胚珠和胚珠D.胚珠和子房

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.請根據(jù)如圖填空([]內(nèi)填標(biāo)號,橫線上填名稱):
(1)對觀察物像起放大作用的是[1]目鏡和[4]物鏡.
(2)安裝物鏡的部位是[3]轉(zhuǎn)換器.
(3)要使鏡筒在較大的范圍內(nèi)升降,應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是[11]粗準(zhǔn)焦螺旋.
(4)旋轉(zhuǎn)[12]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使物像更清晰.

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