A. | ①③④為單細(xì)胞生物,②和⑤是多細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物 | |
B. | ②④⑤的細(xì)胞結(jié)構(gòu)里都有【3】細(xì)胞核,而①?zèng)]有成形的細(xì)胞核只有【2】DNA核區(qū) | |
C. | ①和③的生殖方式為分裂生殖,②④⑤能夠進(jìn)行孢子繁殖 | |
D. | 體內(nèi)都沒有葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式為異類,其中①和③營(yíng)腐生生活而②④⑤營(yíng)寄生生活 |
分析 分析圖例:①是細(xì)菌,為單細(xì)胞生物,無成形的細(xì)胞核;④是酵母菌,為單細(xì)胞真菌,有成形的細(xì)胞核;③是病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu); ⑤是蘑菇菌,②是青霉,為多細(xì)胞真菌,具有成形的細(xì)胞核.
解答 解:A、①是細(xì)菌,為單細(xì)胞生物,無成形的細(xì)胞核;④是酵母菌,為單細(xì)胞真菌,有成形的細(xì)胞核;③是病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu); ⑤是蘑菇菌,②是青霉,為多細(xì)胞真菌,具有成形的細(xì)胞核,A錯(cuò)誤.
B、④是酵母菌,為單細(xì)胞真菌,有成形的細(xì)胞核; ⑤是蘑菇菌,②是青霉,為多細(xì)胞真菌,具有成形的細(xì)胞核,而①是細(xì)菌,沒有成形的細(xì)胞核只有【2】DNA核區(qū)
B正確;
C、①是細(xì)菌,為單細(xì)胞生物,分裂生殖,③是病毒,靠自我復(fù)制來生殖,④是酵母菌,為單細(xì)胞真菌; ⑤是蘑菇菌,②是青霉,為多細(xì)胞真菌,靠孢子來繁殖后代,C錯(cuò)誤.
D、它們體內(nèi)都沒有葉綠體,營(yíng)養(yǎng)方式為異養(yǎng),③是病毒營(yíng)寄生生活,①細(xì)菌、②④⑤真菌等有的營(yíng)寄生生活,有的營(yíng)腐生生活,D錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道幾種生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貯食行為 | B. | 遷徙行為 | C. | 攻擊行為 | D. | 通訊的本領(lǐng) |
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A. | 科學(xué)家隱藏在森林中觀察老虎 | B. | 延伯根對(duì)銀鷗雛鳥求食行為的研究 | ||
C. | 弗里施對(duì)蜜蜂色覺的研究 | D. | 勞倫斯對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作為生產(chǎn)者制造有機(jī)物 | B. | 作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) | ||
C. | 與動(dòng)植物共生 | D. | 引起動(dòng)植物和人體患病 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成 | B. | 能夠獨(dú)立生活 | ||
C. | 不能完成呼吸等生命活動(dòng) | D. | 能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境 |
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