19.如圖是美國科學(xué)家米勒為研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程而設(shè)計(jì)的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)C內(nèi)模擬的是原始大氣,其主要成分為氨、氫氣、甲烷和水蒸汽等
(2)A處模擬的是原始海洋.
(3)D處連接電極后會產(chǎn)生電火花,模擬的是閃電.
(4)實(shí)驗(yàn)分析測得B處有多種有機(jī)小分子物質(zhì)產(chǎn)生.
(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明在原始地球條件下無機(jī)小分子物質(zhì)生成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能的.

分析 有關(guān)生命起源的學(xué)說有很多,其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說,此題主要考查的是米勒的實(shí)驗(yàn)及其結(jié)論,據(jù)此解答.

解答 解:化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為:原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機(jī)物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機(jī)物,不斷的相互作用,形成復(fù)雜的有機(jī)物,經(jīng)過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命.可見生命起源于原始海洋.
(1)米勒在圖中C所示的裝置充入的氣體有二氧化碳、氮、水蒸氣、氫和甲烷等,這是用來模擬原始大氣的成分和原始地球的條件,與現(xiàn)在空氣相比,缺少了氧氣.
(2)再把A中的水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體沿玻璃管進(jìn)入C.此時(shí),A處裝置是為了再造原始地球環(huán)境中的原始海洋.在B處的產(chǎn)物有氨基酸等有機(jī)小分子.
(3)正負(fù)極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的閃電.這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供了條件.
(4)B處為取樣活塞,若取樣鑒定,可檢驗(yàn)到其中含有氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì),共生成20種有機(jī)物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的.此裝置是模擬原始地球條件下的原始海洋.
(5)米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí),在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,生命起源的第一步,即由無機(jī)小分子物質(zhì)能合成有機(jī)小分子物質(zhì)是可能.
故答案為:
(1)原始大氣;
(2)原始海洋;
(3)閃電
(4)有機(jī)小分子物質(zhì);
(5)無機(jī)小分子物質(zhì);有機(jī)小分子物質(zhì).

點(diǎn)評 米勒的實(shí)驗(yàn)及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)?嫉,要注意理解和掌握.可結(jié)合米勒的實(shí)驗(yàn)裝置圖,來幫助理解和記憶.

練習(xí)冊系列答案
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9.如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答
(1)卵巢的作用是產(chǎn)生B卵細(xì)胞的同時(shí),還能分泌雌性激素.
(2)D表示受精過程;此過程在輸卵管完成.
(3)胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng),出生后通過肺與外界進(jìn)行氣體交換
(4)胚胎發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期,母體應(yīng)當(dāng)多吃含蛋白質(zhì)豐富的食物,保證胎兒腦的發(fā)育.

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項(xiàng)目測定值參考值
紅細(xì)胞(RBC)3.2×1012個(gè)/L3.5-5.5×1012個(gè)/L
白細(xì)胞(WBC)5.1×109個(gè)/L4-10×109個(gè)/L
血小板(PLT)156×109個(gè)/L100-300×109個(gè)/L
血紅蛋白(Hb)92×克/升120-160×克/升
(1)小明的紅細(xì)胞和血紅蛋白化驗(yàn)結(jié)果不正常
(2)他可能患貧血.除看醫(yī)生外,飲食上,他還應(yīng)多吃含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物.

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C.受精卵D.剛由蝌蚪發(fā)育成的小青蛙

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