10．在“草→兔→鷹”這個(gè)食物鏈中，如鷹被大量捕殺，則草的數(shù)量會(huì)（　�。�
A．增加B．減少C．先減少后增加D．先增加后減少

分析 （1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（2）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．

解答 解：“在草→兔→鷹”這個(gè)食物鏈中，如果鷹被大量捕殺，兔由于捕食者減少而大量增加，吃的草增多，則草的數(shù)量會(huì)減少．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的概念以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．微生物與生物技術(shù)有著密切的關(guān)系．下列關(guān)于微生物在生物技術(shù)中應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）
A．利用醋酸菌釀醋B．利用酵母菌制作泡菜
C．利用乳酸菌制作酸奶D．利用青霉提取青霉素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．儲(chǔ)藏蔬菜和水果時(shí)，往往向倉(cāng)庫(kù)中通入一定濃度的二氧化碳或低溫冷藏，其主要目的是（　�。�
A．降低庫(kù)內(nèi)溫度B．促進(jìn)庫(kù)內(nèi)氣體流動(dòng)
C．抑制呼吸作用D．利于有機(jī)物消耗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

18．某夫婦第一胎生了女孩，第二胎生男孩的可能性是100%．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．節(jié)肢動(dòng)物的種類(lèi)繁多，有100萬(wàn)種以上，占世界上動(dòng)物種數(shù)的2/3以上．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）圖中生產(chǎn)者是草、鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動(dòng)物，統(tǒng)稱(chēng)為消費(fèi)者．鷹體內(nèi)的有機(jī)物來(lái)源于草進(jìn)行的光合作用．
（2）圖中有5條食物鏈，寫(xiě)出其中一條食物鏈草→兔→鷹．
（3）如果狐大量減少，短期內(nèi)數(shù)量增加的生物有兔和鼠．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)只表示了部分成分，圖中未表示的成分有非生物部分和分解者．
（5）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是狐和鷹．有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累．
（6）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．家鴿骨骼的特征是（　�。�
A．厚而堅(jiān)固B．厚而輕
C．頭骨很薄D．長(zhǎng)骨大多中空，薄而輕，堅(jiān)固

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．板栗外面褐色而堅(jiān)硬的殼是由子房壁發(fā)育而成的，所以一顆板栗是（　�。�
A．一粒種子B．一個(gè)果實(shí)C．一個(gè)胚D．一個(gè)胚乳

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．下列屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的水生哺乳動(dòng)物是（　　）
A．大熊貓B．白鰭豚C．揚(yáng)子鱷D．大鯢

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案