【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是（　�。�

A. 草→蟲(chóng)→鳥(niǎo)→細(xì)菌 B. 太陽(yáng)→草→鼠→蛇→鷹

C. 鼠→蛇→鷹 D. 樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀

【答案】D

【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

細(xì)菌是分解者，而食物鏈不包括分解者，A錯(cuò)誤；
太陽(yáng)是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，B錯(cuò)誤；
鼠是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，C錯(cuò)誤；
該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血是指( )

A. 含氧豐富，顏色暗紅的血 B. 含氧豐富，顏色鮮紅的血

C. 含氧較少，顏色鮮紅的血 D. 含氧較少，顏色暗紅的血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞生長(zhǎng)是因?yàn)椋?/span> ）

A.細(xì)胞從外界吸收了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并轉(zhuǎn)化成了自身的組成物質(zhì)

B.細(xì)胞不斷分裂的結(jié)果

C.細(xì)胞從外界吸收了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，體積不斷長(zhǎng)大

D.細(xì)胞內(nèi)的液泡不斷長(zhǎng)大的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若你到超市去買(mǎi)魚(yú)，可根據(jù)下列哪一特征來(lái)判斷魚(yú)是否新鮮（　�。�

A. 鰓絲的顏色 B. 鱗片是否完整

C. 體表是否濕潤(rùn) D. 身體有無(wú)損傷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】題（a）圖為“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中對(duì)材料處理的示意圖，題（b）圖是用顯微鏡觀察到的一個(gè)視野。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 濕棉絮包裹鰓蓋和軀干部維持正常呼吸

B. 使用低倍物鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)

C. 紅細(xì)胞只能單行通過(guò)的血管②是毛細(xì)血管

D. 圖中血管①和血管③分別屬于靜脈和動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有________的物體叫作生物。細(xì)胞是生物體___________的基本單位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腔腸動(dòng)物的體壁由兩個(gè)胚層構(gòu)成，即____________和_______________，兩胚層之間還有一層非細(xì)胞結(jié)構(gòu)__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年1月，中國(guó)科學(xué)家率先成功應(yīng)用體細(xì)胞對(duì)非人靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物進(jìn)行克隆，獲得兩只克隆猴�？寺『镄誀钆c基地內(nèi)某只母猴相同，則這只母猴為克隆猴提供的細(xì)胞結(jié)構(gòu)為

A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是 （ ）

A. 小麥和雜草 B. 貓和老鼠 C. 七星瓢蟲(chóng)與蚜蟲(chóng) D. 螞蟻和蚱蜢

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同步練習(xí)冊(cè)答案