分析 (1)液泡中含有各種有味道的物質(zhì);呼吸作用會(huì)隨溫度降低而減弱,可使有機(jī)物消耗減少.
(2)壓條是一種培育植物的常用繁殖方法,屬于無性(營養(yǎng))生殖.
解答 解:(1)二氧化碳是光合作用的原料,提高二氧化碳的濃度可提高光合作用的效率,而具有腐生生活的微生物可依靠分解農(nóng)家肥產(chǎn)生二氧化碳,為植物的光合作用提供原料.靠昆蟲為媒介進(jìn)行傳粉方式的稱蟲媒花,借助這類方式傳粉的花,稱蟲媒花,蟲媒花的特征是花大,粉粒大,香味濃郁,沒鮮艷的色彩,有甜美的花蜜.草莓屬于蟲媒花,所以為了提高草莓的授粉率,可在大棚草莓開花的季節(jié),將蜜蜂放養(yǎng)在自己的大棚內(nèi),利用蜜蜂為植物傳粉.
(2)液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì).因此葡萄果實(shí)的豐富汁液,主要存在于果肉細(xì)胞的液泡中;繁殖葡萄的方法是壓條與扦插,與利用種子繁殖相比,這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是能夠保留母本的優(yōu)良性狀,加快繁殖的速度.植物的根呼吸的是空氣中的氧氣.土壤板結(jié),土壤中的氧氣減少,不利于根的呼吸;土壤板結(jié)時(shí)要松土,這主要是為了滿足根部對(duì)氧氣的需要,有利于促進(jìn)根的呼吸,促進(jìn)根的生長.
故答案為:(1)二氧化碳;利用蜜蜂為植物傳粉
(2)液泡;母本的優(yōu)良性狀;呼吸作用
點(diǎn)評(píng) 此題涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),適于中考.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切斷傳播途徑 | C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 促進(jìn)抗體產(chǎn)生 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①③④⑤⑥ | C. | ①②③④ | D. | ①②③⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 整個(gè)葉片都變藍(lán) | B. | 見光的部分變藍(lán) | ||
C. | 整個(gè)葉片都不變藍(lán) | D. | 被遮光的部分變藍(lán) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩只公雞格斗 | B. | 蜜蜂跳“8”字舞 | ||
C. | 田鼠在洞內(nèi)堆放糧食 | D. | 母鴿哺育幼鴿 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 背腹扁平 | B. | 身體輻射對(duì)稱 | ||
C. | 有口無肛門 | D. | 由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從水生到陸生 | B. | 從體型小到體型大 | ||
C. | 從低等到高等 | D. | 結(jié)構(gòu)從簡單到復(fù)雜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察一般比較直接,所以都不需要很長時(shí)間 | |
B. | 觀察時(shí)要全面、仔細(xì)、并做好觀察記錄 | |
C. | 觀察首先要明確觀察目的 | |
D. | 觀察可以直接用肉眼或者借助放大鏡、顯微鏡等儀器 |
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